Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: Mirim anteater

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับตัวกินมดตัวน้อย คุณเคยได้ยินเกี่ยวกับสายพันธุ์นี้หรือไม่? ไม่? เจอเธอแล้วเป็นไง? ดังนั้น อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! แล้วตอบคำถามเพื่อสื่อความหมายต่างๆ ที่เสนอ!

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:

  • คำ: การตีความข้อความ: Mirim anteater – ปีที่ 5 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: Anteater-mirim – ปีที่ 5 – พิมพ์
  • ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: Anteater-mirim – เกรด 5 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

คุณรู้จักตัวกินมดน้อยหรือไม่?

สายพันธุ์นี้เรียกอีกอย่างว่าตัวกินมดเสื้อกั๊ก พบทั่วประเทศบราซิล สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมกินแมลงและน้ำผึ้ง.

บราซิลเป็นที่อยู่ของตัวกินมดสามชนิด ตัวกินมด ตัวกินมดยักษ์ และตัวกินมดน้อยกว่า (tetradactyla ตัวกินมด). ส่วนหลังแม้จะถือว่าเป็นขนาดกลาง แต่ก็ดึงดูดความสนใจด้วยขนาดลำตัว: หางมีขนาดตั้งแต่ 40 ถึง 68 ซม. และลิ้นสามารถยาวได้ถึง 40 ซม.

ด้วยน้ำหนักมากถึงเจ็ดกิโลกรัมและขนาดที่แตกต่างกันตั้งแต่ 44 ถึง 77 เซนติเมตร สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมมีขนสีเหลืองมีแถบสีดำสองแถบที่ดูเหมือนเป็น “เสื้อกั๊ก” อุ้งเท้าหน้ามีกรงเล็บที่แหลมคม

ลิ้นยาวไม่ใช่ "เสน่ห์" แต่เป็นเครื่องมือสำคัญในการจับมด ปลวก ผึ้ง ตลอดจนน้ำผึ้ง สิ่งของในอาหารของสัตว์ เนื่องจากมันไม่มีฟัน ตัวกินมดตัวน้อยจึงกลืนเหยื่อของมัน ซึ่งถูกบดขยี้และย่อยในท้องของมัน

ในช่วงระยะการสืบพันธุ์ ตัวเมียจะออกลูกครั้งละตัวเท่านั้น การตั้งครรภ์มีระยะเวลาตั้งแต่ 130 ถึง 150 วัน และหลังคลอด ทารกจะเกาะอยู่ด้านหลังมารดา

ตัวกินมดที่น้อยกว่านั้นพบได้ทั่วไปในบราซิล และสามารถพบได้ในพื้นที่ป่า ป่าเขตร้อน และสภาพแวดล้อมแบบทุ่งหญ้าสะวันนา แม้ว่าจะไม่เสี่ยงต่อการสูญพันธุ์ แต่ก็ถูกคุกคามจากการสูญเสียแหล่งที่อยู่อาศัย การฆ่าสัตว์ริมถนน การล่าสัตว์ และการปล้นสะดมของสัตว์ต่างถิ่น

เมื่อรู้สึกว่าถูกคุกคาม มันก็จะยืนตัวตรง โดยพิงขนและหาง ปล่อยให้กรงเล็บของอุ้งเท้าตีได้อย่างอิสระ

"แผ่นดินของประชาชน".
มีจำหน่ายใน:. (มีการตัด).

คำถาม

คำถามที่ 1 - อ่านกลับ:

“ […] พบทั่วประเทศบราซิล สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมกินแมลงและน้ำผึ้ง”

ในข้อนี้ ข้อความกล่าวถึง:

( ) ตัวกินมด

( ) ตัวกินมดน้อยกว่า

( ) ตัวกินมดยักษ์

คำถามที่ 2 – ในส่วน “ […] หางมีขนาดตั้งแต่ 40 ถึง 68 เซนติเมตร และ ลิ้นสามารถยาวได้ถึง 40 เซนติเมตร” คำที่ขีดเส้นใต้เป็นการแสดงออกถึง:

( ) ข้อเท็จจริงที่รวมกัน

( ) ข้อเท็จจริงที่สลับกัน

( ) ข้อเท็จจริงที่ตรงกันข้าม

คำถามที่ 3 – ส่วน “ […] สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมมีขนสีเหลืองมีแถบสีดำสองแถบซึ่งดูเหมือนเป็น 'เสื้อกั๊ก'” มันคือ:

( ) คำบรรยาย.

( ) คำอธิบาย

( ) อาร์กิวเมนต์

คำถามที่ 4 – ระบุส่วนของร่างกายที่ตัวกินมดตัวน้อยกว่าใช้ "จับมด ปลวก และผึ้ง นอกเหนือไปจากน้ำผึ้ง" ตามข้อความ:

( ) หาง.

( ) ลิ้น.

( ) อุ้งเท้าหน้า

คำถามที่ 5 - นาฬิกา:

“เพราะไม่มีฟันตัวกินมดที่กินน้อยกว่าจะกลืนเหยื่อซึ่งถูกบดขยี้และย่อยในกระเพาะ”

ข้อความที่ไฮไลต์เป็นการแสดงออกถึง:

( ) สาเหตุ.

( ) เงื่อนไข

( ) การเปรียบเทียบ.

คำถามที่ 6 - ใน “The Mirim Anteater เกิดขึ้น ทั่วประเทศบราซิล […]” นิพจน์ที่ขีดเส้นใต้ระบุว่า:

( ) สถานที่.

( ) โหมด.

( ) เวลา.

คำถามที่ 7 - ตามข้อความ ตัวกินมดที่น้อยกว่าจะไม่เสี่ยงต่อการสูญพันธุ์ อย่างไรก็ตาม มีปัจจัยที่คุกคามชีวิตของเขา ค้นหาปัจจัยเหล่านี้:

โดย Denyse Lage Fonseca
จบอักษรศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ปีที่ 5กิจกรรมอ่านทำความเข้าใจ ป.5กิจกรรมตีความข้อความ ป.5กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 5กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.5แบบฝึกหัดความเข้าใจข้อความชั้นประถมศึกษาปีที่ 5แบบฝึกหัดตีความข้อความ ป.5แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ปีที่ 5แบบฝึกหัดโปรตุเกส ปีที่ 5การตีความข้อความพร้อมคำติชมการตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์การตีความข้อความ PDFบทเรียนตีความข้อความ ป.5คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่าน ป.5คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่าน ป.5คำถามภาษาโปรตุเกส ป.5คำถามภาษาโปรตุเกส ป.5งานตีความข้อความชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
หน้ากากอัจฉริยะสามารถตรวจหาผู้ติดเชื้อโควิด-19
หน้ากากอัจฉริยะสามารถตรวจหาผู้ติดเชื้อโควิด-19
on Aug 04, 2023
20 การกระทำที่สามารถเปลี่ยนบุคลิกของคุณและทำให้คุณมีความสุขมากขึ้น
20 การกระทำที่สามารถเปลี่ยนบุคลิกของคุณและทำให้คุณมีความสุขมากขึ้น
on Aug 04, 2023
นี่คือเหตุผลที่น่าสนใจ 6 ประการว่าทำไมการซื้อบ้านถึงดีกว่าการเช่า
นี่คือเหตุผลที่น่าสนใจ 6 ประการว่าทำไมการซื้อบ้านถึงดีกว่าการเช่า
on Aug 04, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025