การตีความข้อความเหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 เกี่ยวกับหนังสือ ครอบครัวอยู่ดี. งานนี้เป็นผลจากการสังเกตของผู้เขียน Ana Claudia Bastos เกี่ยวกับชีวิตประจำวันของครอบครัวต่างๆ ที่อาศัยอยู่ในอาคารเดียวกันกับที่เธออาศัยอยู่ กิจกรรมในข้อความที่อ้างถึงประกอบด้วยคำถามหลายข้อที่ต้องใช้ทักษะการอ่านที่สำคัญ
ดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลตที่แก้ไขได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ครอบครัวทุกประเภท
นักเขียนตัดสินใจที่จะสอดแนมครอบครัวเพื่อนบ้านผ่านหน้าต่างและค้นพบความเหมือนและความแตกต่างของพวกเขา ใหญ่ เล็ก สามัคคีและแม้กระทั่งผู้ที่ต่อสู้กันมาก พวกเขามีบางอย่างที่เหมือนกัน – รัก! – แต่พวกมันก็มีความแตกต่างมากมายระหว่างพวกเขา ตัวอย่างเช่น ครอบครัวต่างๆ ที่แสดงอยู่ในหนังสือเล่มนี้ ทั้งหมดมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว: คุณไม่สามารถเปรียบเทียบกับของอื่นได้
ผู้เขียนหนังสือ Ana Claudia Bastos อาศัยอยู่ในอาคาร จากด้านบน เขาสนุกกับชีวิตประจำวันของครอบครัวที่อยู่ใกล้เคียงโดยแหย่ผ่านหน้าต่าง และตัดสินใจนำมารวมกันเป็นชิ้นๆ ที่น่าอ่าน คุณรู้หรือไม่ว่าเธอค้นพบอะไรจากการสอดแนมครอบครัวของคนอื่น? อ่าน:
ครอบครัวอยู่ดี
ข้อความโดย Ana Claudia Bastos
ภาพประกอบโดย Rita Carelli
Zit Publisher
มีจำหน่ายใน: http://chc.org.br/todos-os-tipos-de-familias/. เข้าถึงเมื่อ: 29 พฤษภาคม 2016.
คำถามที่ 1 - จุดประสงค์ของข้อความคือ:
ก) เปิดเผย
ข) แจ้ง
ค) วิพากษ์วิจารณ์
ง) สั่งสอน
คำถามที่ 2 - บันทึกความคิดเห็นเกี่ยวกับหนังสือสามารถดูได้ที่:
ก) “ ผู้เขียนตัดสินใจที่จะสอดแนมครอบครัวเพื่อนบ้านผ่านหน้าต่าง […]”
b) “ใหญ่ เล็ก สามัคคี และแม้กระทั่งผู้ที่ต่อสู้อย่างหนัก […]”
ค) “จากข้างบน สนุกกับชีวิตประจำวันของครอบครัวเพื่อนบ้าน แหย่ไปรอบๆ ผ่านหน้าต่าง”
d) “และเขาตัดสินใจที่จะนำมันมารวมกันเป็นชิ้นที่อ่านสนุก”.
คำถามที่ 3 - “คุณรู้ไหมว่าเธอค้นพบอะไรจากการสอดแนมครอบครัวของคนอื่น? อ่าน:". ข้อความนี้ทำงานเป็น:
ก) คำสั่ง
b) คำเชิญ
ค) ความปรารถนา
ง) คำเตือน
คำถามที่ 4 – “เธอรู้นะว่าเธอรู้อะไร แอบฟัง ครอบครัวของผู้อื่น?” ตรวจสอบคำที่แทนที่กริยาที่เน้นในบริบทด้านบน:
ก) จมูกรอบ
b) น่าสนใจ
ค) ละเลย
ง) การแจ้ง
คำถามที่ 5 - “[…] มี สิ่งที่เหมือนกัน – รัก! - แต่ยัง มี ความแตกต่างมากมายระหว่างพวกเขา”.
ก) ระบุการอ้างอิงของกริยาที่ขีดเส้นใต้ในบริบทข้างต้น:
b) ปรับสำเนียงของคำกริยาเหล่านี้:
คำถามที่ 6 – “จากข้างบน, สนุกกับชีวิตประจำวันของครอบครัวเพื่อนบ้าน […]” นิพจน์กริยาวิเศษณ์ที่เน้นหมายถึง:
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้