กิจกรรมโปรตุเกส มุ่งเป้าไปที่นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย มุ่งศึกษาเรื่องความเกี่ยวพันในการสร้างคติพจน์ที่เขียนโดย Clarice Lispector
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
มีองค์ประกอบหลายอย่างที่ใช้ในห่วงโซ่ของความคิดในข้อความ ทำให้เกิดความชัดเจนและกลมกลืนกัน เพื่อให้เข้าใจถึงความสำคัญของความเกี่ยวพัน เราเสนอให้อ่านคติพจน์ของ Clarice Lispector ในช่องว่างที่ระบุ ให้เติมคำเชื่อมที่เหมาะสมแล้วอธิบายความหมายในบริบทของคติพจน์แต่ละข้อ:
1) “ใช่ ความแข็งแกร่งของฉันอยู่ในความสันโดษ ฉันไม่กลัว _______________ ของพายุฝน ____________ ของลมพัดแรง _______________ ฉันก็มืดในตอนกลางคืนเช่นกัน”
ความหมาย ผลกระทบ: __________________________________
2) “อย่าให้ใครเข้าใจผิด ____________ ความเรียบง่ายเกิดขึ้นได้จากการทำงานหนัก”
ความหมาย ผลกระทบ: __________________________________
3) “ฉันเป็นอย่างที่คุณเห็นฉัน ฉันสามารถเบา ___________ สายลมหรือแรง ___________ ลม ขึ้นอยู่กับเวลาและวิธีที่คุณเห็นฉันผ่าน”.
ความหมาย ผลกระทบ: __________________________________
4) “ฉันไม่ต้องการที่จะมีข้อ จำกัด ที่น่ากลัวของใครบางคนที่มีชีวิตอยู่ _____________ จากสิ่งที่น่าจะสมเหตุสมผล ไม่ใช่ฉัน: ฉันต้องการความจริงที่ประดิษฐ์ขึ้น”.
ความหมาย ผลกระทบ: __________________________________
5) “…ฉันกำลังดู ฉันกำลังดู ฉันกำลังพยายามที่จะเข้าใจ พยายามมอบสิ่งที่ฉันเคยอยู่ให้กับใครบางคนและฉันไม่รู้ว่าใคร _____________ ฉันไม่ต้องการเก็บสิ่งที่ฉันเคยอยู่ ฉันไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรกับสิ่งที่ฉันเป็นอยู่ ฉันกลัวความระส่ำระสายที่ลึกซึ้งนี้”
ความหมาย ผลกระทบ: __________________________________
สูงสุดที่:.
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
