กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ที่มุ่งศึกษา เวลาในอนาคต. คำถามที่นำเสนอขึ้นอยู่กับส่วนของหนังสือ โรงงานช็อกโกแลตสุดวิเศษที่เขียนโดยโรอัลด์ ดาห์ล
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ฉันชื่อวิลลี่ วองก้า ได้ตัดสินใจอนุญาตให้เด็กห้าคน (แค่ห้าคนเท่านั้น ไม่ใช่อีกคนหนึ่ง) มาเยี่ยมชมโรงงานของฉันในปีนี้ ฉันจะได้รับผู้โชคดีทั้งห้าคนเป็นการส่วนตัวและจะสามารถรู้ความลับและความมหัศจรรย์ทั้งหมดของโรงงานของฉันได้
เมื่อสิ้นสุดการเยี่ยมชม คุณจะได้รับช็อคโกแลตและขนมหวานเป็นของขวัญที่จะคงอยู่ตลอดไป! จับตาดูคูปองทองคำ! คูปองห้าใบถูกพิมพ์ลงบนกระดาษสีทอง และจะถูกซ่อนไว้ใต้กระดาษธรรมดาที่มีเม็ดช็อคโกแลตห้าเม็ด แท็บเล็ตเหล่านี้สามารถอยู่ได้ทุกที่ ทุกร้าน ทุกถนน เมืองใด ประเทศใดก็ได้ในโลกที่ขายขนมของนายวองก้า ขอให้ทุกคนโชคดีและการล่าสัตว์อย่างมีความสุข!
เซ็นสัญญา: วิลลี่ วองก้า
ดาห์ล, เรียลด์. “โรงงานช็อคโกแลตที่ยอดเยี่ยม” Martins Fontes
คำถามที่ 1 - ในประโยค "เมื่อสิ้นสุดการเยี่ยมชม จะได้รับ เป็นของขวัญช็อคโกแลต […]” กริยาในอนาคตที่ขีดเส้นใต้หมายถึง:
( ) “ลูกทั้งห้า”
( ) “ห้าผู้โชคดี”.
( ) "ทั้งหมด"
คำถามที่ 2 - “[…] จะถูกซ่อนไว้ ใต้กระดาษทั่วไป […] ชี้ประเด็นของสำนวนในอนาคตที่เน้น:
( ) “คูปองทองคำ”.
( ) “ห้าคูปอง”
( ) “เม็ดช็อกโกแลต”.
คำถามที่ 3 - กริยาที่ไฮไลต์อยู่ในอนาคตกาลใน:
( ) “ข้าพเจ้า วิลลี่ วองก้า ฉันตัดสินใจ ให้ลูกห้าคน […]”
( ) “[…] และขนมที่ จะคงอยู่ ไปตลอดชีวิต!"
( ) “รักษาตัว ระวังคูปองทองคำ!"
คำถามที่ 4 – ตรวจสอบประโยคที่มีการใช้คำกริยาวลีในอนาคตกาล:
( ) “ห้าผู้โชคดีจะได้รับโดยฉัน […]”
( ) “คูปองห้าใบถูกพิมพ์บนกระดาษสีทอง […]”
( ) “ […] ที่จำหน่ายขนมของคุณวองก้า”
คำถามที่ 5 - ระบุวลีวาจาในอนาคตที่ประกอบขึ้นเป็นช่วงสุดท้ายของข้อความ:
ตอบ:
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
