การตีความข้อความ: ซ่อนหากระต่าย

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นปีที่ 3 หรือ 4 โดยใช้ข้อความ “ซ่อนหาของกระต่าย”

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว

ดาวน์โหลดการตีความนี้จาก:

• คำ: การตีความข้อความ: Rabbit Hide and Seek – ปีที่ 3 หรือ 4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: กระต่ายซ่อนหา – ปีที่ 3 หรือ 4 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: กระต่ายซ่อนหา – ปีที่ 3 หรือ 4 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ซ่อนหาจากกระต่าย

แม่กระต่ายจะทำความสะอาดครั้งใหญ่ในถ้ำและไม่ต้องการให้ใครมาขวางทาง

– เด็ก ๆ พวกคุณเล่นซ่อนหาข้างนอกกันไหม? - เธอเสนอให้ลูกสุนัข

กระต่ายเจ็ดตัวไปซ่อนตัว ขณะที่จัสติโนนับถึงสิบ อีกหน่อย…

- ฉันพบ! จัสติโนตะโกนเมื่อสังเกตเห็นหูที่อยู่บนต้นไม้

- ฉันพบคุณด้วย! – เขาประกาศเมื่อเห็นหางหลังลำต้นเก่า

เขาพบพี่น้องของเขาทีละคน แต่ก็ยังหาโจโจ้เจอ จัสติโนค้นหลังบ่อน้ำในพุ่มไม้แต่ไม่พบอะไรเลย จู่ๆ…

– อัทจิม!

Jojo ถูกซ่อนไว้อย่างดีหลังกองหญ้า แต่มีกิ่งไม้เล็กๆ จากฟางมาจั๊กจี้ปากของเขา!

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?

ตอบ:

3) ตัวอักษรในข้อความคืออะไร?

ตอบ:

4) แม่กระต่ายทำอะไร?

ตอบ:

5) เธอบอกให้ลูกสุนัขทำอะไร?

ตอบ:

6) ใครคือคนสุดท้ายที่ถูกพบและเขาอยู่ที่ไหน?

ตอบ:

7) สร้างภาพประกอบของเรื่อง:

สำหรับ ACCESS

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว