กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: การใช้วาจา Ver

กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้านักเรียนชั้นปีที่ 6 เสนอการศึกษา วาจาวลีใช้ในการก่อสร้างประเภท "สตริป"

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

• คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: การพูดด้วยวาจา – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Verbal Voice – ป.6 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: วาจาสัญชาตญาณ – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

มีจำหน่ายใน: http://www.blogdomau.com.br. เข้าถึงเมื่อ: 07/25/16.

คำถาม

คำถามที่ 1 - จุดประสงค์ของข้อความคือ:

คู่มือ

b) ทำให้คนหัวเราะ

ค) วิพากษ์วิจารณ์

ง) แจ้ง

คำถามที่ 2 - ใน "แล้วฉันจะกลับมาทีหลัง…” คำที่ไฮไลต์ส่งสัญญาณ a:

สาเหตุ

b) เวลา

ค) เงื่อนไข

ง) ข้อสรุป

คำถามที่ 3 – คำกริยาวลี "มันจะเจ็บ" สามารถแทนที่ด้วย:

ความเจ็บปวด

ข) เจ็บ

ค) จะเจ็บ

ง) มันเจ็บ

คำถามที่ 4 – ในข้อความที่ตัดตอนมา "ภายหลัง จะไม่เจ็บมากอีกต่อไป” ส่วนที่ขีดเส้นใต้ระบุว่า:

ภายในเวลาที่กำหนด

b) โหมด

ค) สถานที่

ง) คำสั่ง

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้