กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เกี่ยวกับเสือจากัวร์ตัวเก่าที่เบื่อหน่ายกับการล่าสัตว์ คุณรู้ไหมว่าเธอทำอะไร? เธอมีความคิด… เธอแพร่กระจายอยู่ในป่าว่าเธอกำลังจะตายและเธอต้องการได้รับการเยี่ยมชมจากสัตว์ต่างๆ ก่อนที่เธอจากไป… แผนของจากัวร์ได้ผลหรือไม่? ลองหา? อ่านข้อความ การปลุกของ จากัวร์. แล้วตอบคำถามตีความต่าง ๆ ที่เสนอ!
กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง จากนั้นตอบคำถามเพื่อการตีความที่เสนอ:
จากัวร์นั้นแก่ไปหน่อยและเหนื่อยที่จะวิ่งไล่ตามสัตว์ต่างๆ
แล้วเขาก็มีความคิด เขาประกาศว่าเขากำลังจะตายและก่อนที่จะเหยียดหน้าแข้งของเขา เขาต้องการได้รับการเยี่ยมจากสัตว์ทุกตัวในป่า
จากนั้นเขาก็เข้าไปในถ้ำของเขาและรอ
แผนนี้ได้ผล ทีละคน ผู้เยี่ยมชมเข้าไปในถ้ำเพื่อกล่าวคำอำลา และสำหรับพวกเขาทั้งหมด เสือจากัวร์ที่ฉลาดเริ่มให้อาหาร...
จนกระทั่งถึงคราวของเต่า เขามาช้าและหยุดใกล้ปากทางเข้าถ้ำ
จากภายใน เสือจากัวร์ตระหนักว่าเต่ายังไม่ตัดสินใจ จึงเริ่มพูดว่า:
– เข้ามาเร็ว ๆ นี้เพื่อนเต่า ฉันอ่อนแอแล้ว… มาเป็นเพื่อนกับฉัน…
เต่าถอยหลังและเตรียมที่จะหลบหนีตอบว่า:
– ขอบคุณสำหรับคำเชิญเพื่อนจากัวร์ แต่จากรอยเท้าบนพื้น ฉันเห็นสัตว์จำนวนมากเข้ามาที่นั่นและยังไม่มีใครเหลือเลย เห็นได้ชัดว่าถ้ำของคุณต้องแออัดเกินไป เดี๋ยวจะกลับมาว่าเมื่อสัตว์พวกนี้ออกไปหมดแล้ว และถ้ำก็กว้างขวางขึ้น...
และเขาก็ออกเดินทาง!
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - เรื่องราวข้างต้นเกิดขึ้นเพราะจากัวร์:
( ) “กระจายข่าวว่าเขากำลังจะตาย”.
( ) “ฉันแก่แล้วและเหนื่อยที่จะวิ่งตามสัตว์”
( ) “ก่อนจะเหยียดแข้ง ข้าพเจ้าขอไปเยี่ยมสัตว์ในป่าทั้งปวง”
คำถามที่ 2 - อ่านกลับ:
“– เข้ามาเร็ว ๆ นี้เพื่อนเต่า ฉันอ่อนแอเกินไปแล้ว… มาเป็นเพื่อนกับฉันเถอะ…”
จากัวร์พูดเช่นนี้เพราะ:
( ) “ถึงคราวของเต่าแล้ว”
( ) “เขามาช้าและหยุดใกล้ปากทางเข้าถ้ำ”
( ) “เสือจากัวร์ตระหนักว่าเต่าไม่แน่ใจ”
คำถามที่ 3 - เต่าค้นพบเครื่องบินของจากัวร์โดย:
( ) สังเกตว่าเธอไม่ได้อ่อนแอ
( ) สังเกตรอยเท้าสัตว์บนพื้น
( ) ตระหนักว่าถ้ำนั้นเต็มไปด้วยสัตว์
คำถามที่ 4 – ตามผู้บรรยาย เต่า "ตื่นแล้ว!" นั่นหมายความว่าอย่างไร?
( ) หมายความว่า เต่าซ่อนตัว
( ) หมายความว่าเต่าวิ่งหนีไป
( ) หมายความว่าเต่าเขย่งออกมา
คำถามที่ 5 - ชี้ให้เห็นคำคุณศัพท์ที่ใช้อธิบายลักษณะของเต่าได้:
( ) ฉลาด.
( ) ไร้เดียงสา
( ) ละเลย.
คำถามที่ 6 – ขีดกลางเล่นในประวัติศาสตร์โดยทำหน้าที่ของ:
( ) ประกาศคำพูดของเสือจากัวร์และคำพูดของเต่า
( ) ทำเครื่องหมายจุดเริ่มต้นของคำพูดของเสือจากัวร์และคำพูดของเต่า
( ) ระบุการหยุดชั่วคราวในคำพูดของจากัวร์และในคำพูดของเต่า
คำถามที่ 7 – ในครั้งต่อไป, ได้เข้า ในถ้ำของคุณและ รอ.” กริยาที่ขีดเส้นใต้แสดงถึงการกระทำ:
( ) ของเสือจากัวร์
( ) ของเต่า
( ) จากการเยี่ยมชมครั้งหนึ่งของเสือจากัวร์
คำถามที่ 8 – ใน “– ขอบคุณสำหรับคำเชิญ เพื่อนเสือจากัวร์” เต่าพูดการแสดงออกที่แยกออกมาเพื่อเรียกจากัวร์ ดังนั้นนิพจน์นี้จึงทำงานเป็น:
( ) หัวเรื่อง.
( ) ฉันพนันว่า.
( ) อาชีวะ
คำถามที่ 9 – สรุปได้ว่าข้อความที่อ่านคือ
( ) เรื่อง.
( ) นิทาน.
( ) สรุป.
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
