กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 โดยมีคำถามตามข้อความ Hercules และคนขับเกวียน
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมความเข้าใจใน Word นี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการอ่านจับใจความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
ชาวนาคนหนึ่งกำลังขับเกวียนไปตามถนนที่เต็มไปด้วยโคลนหลังฝนตกหนัก ม้าแทบจะไม่สามารถลากสิ่งของผ่านโคลนลึกได้ และในที่สุดก็หยุดลงเมื่อล้อข้างหนึ่งจมลงไปในแอ่งน้ำ
ชาวนาลุกจากที่นั่งและยืนอยู่ข้างเกวียนมองดูมัน แต่ไม่ได้พยายามดึงมันออกจากโคลน สิ่งที่เขาทำคือสาปแช่งความโชคร้ายของเขาและเรียกเฮอร์คิวลีสให้ช่วยเขา ว่ากันว่า Hercules ปรากฏตัวขึ้นจริง ๆ แล้วพูดว่า:
“จงควบคุมบังเหียนเถิด มนุษย์เอ๋ย และกระตุ้นม้าของเจ้าต่อไป คุณคิดว่าคุณสามารถย้ายเกวียนเพียงแค่มองมันและบ่น? Hercules จะไม่ช่วยถ้าคุณไม่พยายามช่วยตัวเอง
และเมื่อชาวนากุมบังเหียนและเร่งม้าต่อไป เกวียนก็เคลื่อนไป และในไม่ช้า ชาวนาก็เดินไปอย่างมีความสุขมากและได้บทเรียนที่ดี
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?
ตอบ:
3) ใครคือตัวละครในเรื่อง?
ตอบ:
4) ชาวนากำลังทำอะไรเมื่อเกวียนของเขาหยุด
ตอบ:
5) ชาวนามีปฏิกิริยาอย่างไรเมื่อเกวียนติดอยู่
ตอบ:
6) ชาวนาทำอะไรเพื่อเอาเกวียนออกจากโคลน?
ตอบ:
7) ในความคิดของคุณ Hercules คือใคร?
ตอบ:
8) ชาวนาได้เรียนรู้บทเรียนอะไร?
ตอบ:
9) ตอนนี้ถึงตาคุณแล้ว สร้างภาคต่อของเรื่องราว (อย่างน้อย 5 บรรทัด):
ต่อ เข้าถึง
