สำรวจกิจกรรมของโปรตุเกสซึ่งเน้นไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 คำสรรพนามไม่แน่นอน ลองวิเคราะห์คำสรรพนามเหล่านี้ในข้อความ พบกับนกกระสาสามตัวที่อวดความงามและสีสันของขนนก? โดยตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
ใครก็ตามที่มีโอกาสสังเกตนกกระสาต้องเคยสังเกตเห็นความอ่อนช้อยสุดขีดที่พวกมันบินออกมา พวกเขาดูเหมือนนักบัลเล่ต์ที่กระโดดขึ้นไปในอากาศด้วยความยิ่งใหญ่และเบา
นกกระสาในประเทศมีหลายสายพันธุ์ซึ่งมีสีและขนาดแตกต่างกันไป ที่รู้จักกันดีคือนกกระสาขาว อย่างไรก็ตาม ยังมีสัตว์อื่นๆ ที่สวยงามและมีความสำคัญต่อความหลากหลายของสัตว์ไม่แพ้กัน
ในบรรดานกหลากสีสันเหล่านี้ เรามีนกบางตัวที่โดดเด่นคือนกกระยางป่าซึ่งถือว่าสวยที่สุดเนื่องจากมีสีผสมกัน นอกจากเธอแล้ว เรายังมีนกกระสาสีน้ำเงินและนกกระยางปู ซึ่งเริ่มพบเห็นในบราซิลในปี 2551 และหายากมาก […]
ภาษาไทย Pimenta
มีอยู่ใน: .(ส่วนที่มีการดัดแปลง).
คำถามที่ 1 - ขีดเส้นใต้คำสรรพนามที่ไม่แน่นอนต่อไปนี้:
“ใครเคยมีโอกาสสังเกตนกกระสา […]”
คำถามที่ 2 – คำสรรพนามไม่แน่นอนที่เอียงด้านบนคือ:
( ) ไม่เปลี่ยนแปลง
( ) ตัวแปรเป็นตัวเลข
( ) ตัวแปรในเพศและจำนวน
คำถามที่ 3 – ดู:
“อย่างไรก็ตาม มีสัตว์อื่นที่สวยงามไม่แพ้กันและมีความสำคัญต่อความหลากหลายของสัตว์”
ในส่วนนี้มีคำสรรพนามที่ไม่แน่นอน ระบุว่า:
คำถามที่ 4 – คำสรรพนามที่ไม่แน่นอนที่ระบุก่อนหน้านี้ดำเนินการต่อ:
คำถามที่ 5 – ชี้ไปที่ข้อความที่ขีดเส้นใต้เป็นคำสรรพนามที่ไม่แน่นอน:
( ) "อ มากกว่า ที่รู้จักกันคือนกกระสาขาว”
( ) “ในบรรดานกสีสันสดใสเหล่านี้ เรามี บาง ที่โดดเด่น […]”
( ) “[…] และตัวกินปูซึ่งเริ่มพบเห็นในบราซิลในปี 2551 และเป็น มาก หายาก."
โดย Denyse Lage Fonseca
สำเร็จการศึกษาอักษรศาสตร์และเชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
