กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กล่าวถึง addresses ประเภทของคำกริยาในภาคแสดง. กริยาเชื่อมโยง กริยาอกรรมกริยา กริยาสกรรมกริยาโดยตรง กริยาสกรรมกริยาทางอ้อม และกริยาทวิกรรม เราจะไปศึกษาพวกเขาหรือไม่? โดยตอบคำถามต่าง ๆ ที่สำรวจประเภทของคำกริยาในภาคแสดงในข้อความที่น่าสงสัย มีดเป็นมีดที่เก่าแก่ที่สุด!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
อู๋ โฮโม อีเร็กตัสซึ่งปรากฏบนโลกเมื่อ 1.5 ล้านปีก่อน ได้สร้างวัตถุมีคมคล้ายมีดชิ้นแรกที่ทำจากหินและใช้สำหรับล่าสัตว์และป้องกัน
ประมาณ 3000 ปีก่อนคริสตกาล ค. ในยุคสำริด ภาชนะเริ่มผลิตจากโลหะนี้และเสิร์ฟทั้งเพื่อฆ่าและปอกผลไม้
ตามรายงาน ส้อมปรากฏขึ้นในศตวรรษที่ 11 เมื่อสมาชิกของศาลเวนิส (อิตาลี) แต่งงานกับเจ้าหญิงจากไบแซนเทียม (กรีกโบราณ)
ในกางเกงทรงกางเกง เธอนำของมีคมที่มีฟันสองซี่ ซึ่งเธอใช้เสียบอาหาร
สมาชิกของขุนนางและนักบวชค่อย ๆ เริ่มนำเครื่องเงินมาใช้ แต่ก็ไม่ถึงศตวรรษที่ 19 ที่ส้อมได้รับความนิยม ในทางกลับกัน ประวัติศาสตร์ของช้อนแสดงให้เห็นบันทึกทางโบราณคดีของสิ่งประดิษฐ์ที่คล้ายกันซึ่งมีอายุมากกว่า 20,000 ปี ซึ่งทำจากไม้ หิน และงาช้าง ในตอนแรกมันคล้ายกับเปลือกหอยและสำหรับการใช้งานร่วมกัน
มีจำหน่ายใน:. (มีการตัด).
คำถามที่ 1 - สังเกตส่วนที่ไฮไลต์ในชื่อข้อความ:
"มีดคือ มีดที่เก่าแก่ที่สุด”
ส่วนที่ไฮไลท์ทำหน้าที่เป็นกริยาของตัวแบบ ดังนั้นคำกริยา “คือ” จึงจัดเป็น:
( ) กริยาเชื่อมต่อ
( ) กริยาอกรรมกริยา
( ) กริยาสกรรมกริยาโดยตรง
คำถามที่ 2 - ในตอน “The โฮโม อีเร็กตัสซึ่งปรากฏบนโลกเมื่อ 1.5 ล้านปีก่อน ได้สร้างวัตถุชิ้นแรก […]” บันทึกการมีอยู่ของกริยาสกรรมกริยาโดยตรง ชี้ให้เห็น:
( ) "โผล่ออกมา"
( ) "มี".
( ) "สร้าง"
คำถามที่ 3 - ในส่วน “ […] ทำหน้าที่ทั้งเพื่อฆ่าและปอกผลไม้” คำบุพบท “พารา” ต้องการโดยกริยาทางอ้อม “เสิร์ฟ” เป็นการแสดงออกถึง
( ) สาเหตุ.
( ) เป้าหมาย
( ) ผลที่ตามมา
คำถามที่ 4 - ในคำอธิษฐาน “ […] ส้อมปรากฏขึ้น ในศตวรรษที่สิบเอ็ด […]”, นิพจน์ที่ขีดเส้นใต้ซึ่งมาพร้อมกับกริยาอกรรมกริยา "ได้เกิดขึ้นแล้ว", วากยสัมพันธ์มีบทบาทดังนี้:
( ) ฉันพนันว่า.
( ) กริยาวิเศษณ์
( ) รองผู้ว่าการ.
คำถามที่ 5 - เรียงกริยาที่ไฮไลท์ เรียงเลขตามทิศทาง:
(1) กริยาสกรรมกริยาโดยตรง
(2) กริยาทางอ้อม
( ) “[…] อุปกรณ์ ผ่านไป ที่จะผลิตจากโลหะนี้ […]"
( ) “ […] สมาชิกของศาลเวนิส (อิตาลี) if แต่งงานแล้ว กับเจ้าหญิง […]"
( ) “เรื่องของช้อน แสดง บันทึกทางโบราณคดีของสิ่งประดิษฐ์ที่คล้ายกัน […]"
คำถามที่ 6 – กริยาเป็นทั้งทางตรงและทางอ้อมสกรรมกริยา (bitransitive) เมื่อต้องใช้การเติมเต็มสองประเภทที่เรียกว่าอ็อบเจกต์ ในมุมมองของข้อความนี้ โปรดอ่านข้อความที่ตัดตอนมานี้ซ้ำ:
“ […] เธอนำของมีคมที่มีฟันสองซี่ซึ่งเธอใช้เสียบอาหาร”
ตอนนี้ระบุ:
ก) กรรมตรงของกริยา "ใช้แล้ว":
b) วัตถุทางอ้อมของคำกริยา "ใช้แล้ว":
คำถามที่ 7 – ในวลี “[…] แต่เฉพาะในศตวรรษที่ 19 ส้อมกลายเป็นที่นิยม” ใช้กริยาเชื่อมต่อ:
( ) ในเสียงที่ใช้งาน
( ) เป็นเสียงพาสซีฟ
( ) ในเสียงสะท้อน
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล