İlkokulun sekizinci sınıfındaki öğrencilere odaklanan Portekizce etkinliği, kusurlu zamanda fiiller. Metindeki bu fiil zamanını inceleyelim Gulaş? Bunu yapmak için önerilen soruları yanıtlayın!
Bu Portekizce dil etkinliğini düzenlenebilir bir Word şablonunda, PDF'ye yazdırmaya hazır olarak ve ayrıca yanıtları içeren etkinliği indirebilirsiniz.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Patates eşliğinde sığır eti, soğan ve kırmızı biberden yapılan Macar çorbası. Dokuzuncu yüzyılın göçebe kabileleri, yaşam tarzlarına uygun yiyecek aradılar. Kısık ateşte pişirilmiş et dilimlerini soğanla birlikte yiyorlardı. Kamplarda bu eti turpla birlikte suda pişirerek çorba hazırlıyorlarmış. Daha sonra yemeğe kırmızı biber ve patates eklendi. Paprika, kırmızı biberden yapılan toz bir baharattır.
Marcelo Duarte.
Uygun: .
Soru 1 - Aşağıdaki fiilin altını çizin:
"Dokuzuncu yüzyılın göçebe kabileleri, yaşam tarzlarına uygun yiyecek aradılar."
Soru 2 - Yukarıda altı çizili fiil, şu şekilde ifade ettiği şekliyle kusurlu zamanda kullanılmıştır:
( ) geçmişte sürekli bir gerçek.
( ) geçmişte nadiren görülen bir gerçek.
( ) geçmişte tamamlanmış bir gerçek.
Soru 3 - Kusurlu zamanda bir fiil içeren pasajı tanımlayın:
( ) “Kamplarda bu eti suda pişirerek çorba hazırlamışlar […]”
( ) “Daha sonra yemeğe kırmızı biber ve patates eklendi.”
( ) “Paprika, kırmızı biberden yapılan toz baharattır.”
Soru 4 – Daha önce tanımlanan pasajda, kusurlu zamandaki fiil şu anlama gelir:
( ) 1. kişiye.
( ) 2. kişiye.
( ) 3. kişiye.
Soru 5 – "Onlar zaten soğanla birlikte kısık ateşte pişirilmiş et dilimlerini yediler." pasajında, zarf fiile kusurlu zamanda şu durumu ekler:
( ) yer.
( ) modu.
( ) zaman.
Soru 6 – Metni oluşturan kusurlu kipteki fiiller, belirtme kipinde mi yoksa sübjektif kipte mi? Cevabınızı gerekçelendirin:
kaydeden Denyse Lage Fonseca
Edebiyat mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
