Portekizce etkinliği: Seslendirmeler

İlkokulun dokuzuncu yılındaki öğrencilere yönelik Portekizce etkinliği, ses biter. Onları metinde analiz edeceğiz. Sürdürülebilir bir gezegen arıyorum? Bunu yapmak için önerilen soruları yanıtlayın!

Bu Portekizce dil etkinliğini düzenlenebilir bir Word şablonunda, PDF'ye yazdırmaya hazır olarak ve ayrıca yanıtları içeren etkinliği indirebilirsiniz.

Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:

• Kelime: Portekizce etkinliği: Seslendirmeler – 9. sınıf – Düzenlenebilir şablon
• PDF: Portekizce etkinliği: Seslendirmeler – 9. sınıf – Yazdırmak için
• geri bildirim: Portekizce etkinliği: Seslendirmeler – 9. sınıf – Cevaplarla

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

İSİM:

Okumak:

“Sürdürülebilir bir gezegen arıyoruz”

Rafael hassas ve radikal bir gençtir. 18 yaşına geldiğinde, gezegenin korunması için savaşan bir biyolog olan amcasının yanında çalışmak için Fransa'ya gideceğine dair sabit bir fikri var. Ancak olgunlaştıkça fikirlerini gözden geçirmeye başlar - özellikle de Carina'ya aşık olduktan sonra. Rafael, bu sevgi ile çevrenin korunmasına katkıda bulunma arzusunu nasıl bağdaştıracak?

Kitabın Yazarı: Tânia Alexandre Martinelli.
Uygun:. (Adaptasyon ile).

Sorular

Soru 1 - Kol saati:

"[…] gezegenin korunması için savaşan bir biyolog."

Bu bölümde şöyle bir söz var:

( ) sıfat.

( ) zarf.

( ) isim.

Soru 2 - Aşağıdaki bağlaç tamlamasının altını çizin:

“Ancak olgunlaştıkça fikirlerini gözden geçirmeye başlar [...]”

Soru 3 - Yukarıda altı çizili olan bağlaç tamlaması şu fikri ortaya koymaktadır:

( ) durum.

( ) oran.

( ) karşılaştırmak.

Soru 4 – “[…] esas olarak Carina'ya aşık olduktan sonra.” pasajında ​​edat cümlesi şu ilişkiyi kurar:

( ) neden.

( ) zaman.

( ) amaç.

Soru 5 – "Como Rafael vai conciliar esse amor […]"da sözlü ifade şu anlama gelir:

( ) 1. tekil şahıs.

( ) 2. tekil şahıs.

( ) 3. tekil şahıs.

kaydeden Denyse Lage Fonseca
Edebiyat mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.