Lise birinci sınıf öğrencilerine yönelik Portekiz etkinliği, bağlaçlar. Onları metinde parçalamaya ne dersiniz? Küçük çoçukRachel de Queiroz tarafından mı yazıldı? İçinde yazar, ülkemizdeki çocukların ölümünü sorgulamamıza neden oluyor. O halde neden hiç kimse, tüm tabiat hayvanları gibi, o yokken yavrularına, rızıklarına ve korunmalarına garanti vermiyor? Okuduğunuzdan ve o metinde kullanılan çeşitli bağlaçları araştıran soruları yanıtladığınızdan emin olun!
Bu Portekizce dil etkinliği, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinlik düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
[…]
Bu kadar iş, bu kadar ıstırap bir çocuğa mal olur. Ve hiçbir masrafı olmasa da, doğumda ağrısız bir şekilde dünyaya gelse ve taşra yollarında, dağların eteklerinde, Rio'nun kaldırımlarında tek başına büyüse bile; yaşaması ne kadara mal oluyor, bir gün erkek olabilmesi için o küçük yaşam mucizesi ne kadar değerli!
Evet, ölmek için doğduğumuzu biliyorum. Ama o kadar erken değil. Hayatın tadına bile varamayacak kadar hızlı değil. Dünyaya gelme zahmetine katlanan herkesin en az bir garantili hakkı olmalıdır - hayatta kalma hakkı. Sonuçta, kendimizi toplum içinde örgütlüyoruz, böylece yasalara uyuyoruz, böylece medeniyetle olan sözleşmelerin bu kısmını kabul ediyoruz - evlilik, askerlik, vergiler, ahlak, İngiliz haftası, çalışma bakanlığı, seçim, adalet, polis - karşılığında, altında doğan bir çocuk için yaşama şansını bile garanti etmiyorsanız. bu kanunlardan? Kusursuz doğdu, kalbi vardı, ciğerleri vardı, ruhu vardı, göğsünde aşk vardı ve onun gülüne şefkatliydi. O halde neden hiç kimse, tüm tabiat hayvanları gibi, o yokken yavrularına, rızıklarına ve korunmalarına garanti vermiyor?
[…]
QUEIROZ, Rachel. "Brezilya Chronicle Antolojisi: Machado de Assis'ten Lourenço Diaféria'ya". Sao Paulo: Modern, 2005. s.111.
Soru 1 - Altı çizili terimin bağlaç rolünü oynadığı alternatifi belirleyin:
Bu) "[…] ne kadar hayatın o küçük mucizesine değer […]"
B)"Fakat o kadar erken değil."
c) “O kadar hızlı değil ne hayatın tadına bile varamıyorsun."
d) “Ne için, Sonunda, kendimizi toplumda örgütlüyoruz […]"
Soru 2 - “Ve hiçbir maliyeti olmasa da, ağrısız doğsa bile… yaşaması ona ne kadara mal olur […]” pasajında “olsa bile” bağlacı şunu gösterir:
a) Bir gerçeğin diğerine eklenmesi.
b) Bir gerçeğin diğerine uygun olması.
c) bir başkasının sonucu olan bir olgu.
d) Bir diğeriyle zıt olarak kabul edilen bir gerçek.
Soru 3 - "Eğer" cümledeki bir bağlaçtır:
a) “[…] ve taşra yollarında tek başınıza kalkın […]”
b) “Dünyaya gelmek için zahmete giren […]”
c) “[…] kendimizi toplum içinde örgütlüyoruz […]”
d) “[…] karşılığında olmasa bile […]”
Soru 4 - Yukarıdaki bağlamda, "if" bağlacı şunları belirtir:
a) bir hipotez
b) bir uyarı
c) bir örnek
d) bir sonuç
Soru 5 - “[…] Kalbi vardı, ciğerleri vardı, ruhu vardı ve göğsünde sevgi vardı ve onun gülüne şefkatliydi.” şeklindeki “e” bağlacı şu şekildedir:
a) karşıt gerçekler.
b) birbirini tamamlayan gerçekler.
c) onu haklı çıkaran gerçekler.
d) değişen gerçekler.
Soru 6 – Yukarıda tanımlanan işlev açısından, "ve" bağlacı şu şekilde çağrılır:
a) katkı maddesi
b) olumsuz
c) açıklayıcı
d) alternatif
Soru 7 – Segmentinde “O zaman neden kimse size güvence vermiyor … rızık ve koruma Süre eksik mi?”, altı çizili bağlaç şu ilişkiyi kurar:
zamanında
b) sebep
c) orantı
d) amaç
Soru 8 – “[…] tüm doğanın hayvanları gibi bebeklerine […]”de, “nasıl” şudur:
a) Yoğunluğu ifade eden bir zarf.
b) bir nedeni ifade eden bir bağlaç.
c) Bir karşılaştırmayı ifade eden bir bağlaç.
d) dolaylı bir soru soran bir zarf.
Başına Denyse Lage Fonseca – Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
.
bu reklamı rapor et