matematik etkinliği, ilkokul beşinci ve altıncı sınıf öğrencilerine para sistemi ile ilgili sorularla önerildi.
Bunu indirebilirsiniz matematik etkinliği düzenlenebilir bir Word şablonunda, PDF olarak yazdırmaya hazır ve ayrıca cevaplarla birlikte aktivite.
bunu indir matematik egzersizi içinde:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
İlana bakın ve aşağıdaki soruları cevaplayın:
1) Taksitle ödeme yapılırsa televizyonun toplam değeri ne olur?
A:
2) Bernardo krediyle bir televizyon aldı. Nakit olarak satın alsaydı ne kadar tasarruf ederdi?
A:
3) Melissa bir televizyon ve buzdolabı aldı. Nakit ödediğini bildiği halde ne kadar harcadı?
A:
4) José nakit olarak bir buzdolabı aldı. Ne kadar ödedi?
A:
5) Artur nakit olarak televizyon ve blender aldı. Ne kadar harcadı?
A:
6) Vinicius 6 taksitle buzdolabı aldı. Her taksitin değeri neydi?
A:
7) Buzdolabını peşin mi yoksa taksitle mi almak daha avantajlı? Cevabınızı gerekçelendirin.
A:
8) Mariano bir blender aldı ve mümkün olduğunca az fatura kullanarak tam tutarı nakit olarak ödedi. Hangi banknotları kullandı?
A:
Başına erişim
