etkinliği metin yorumu, O novo resident da Fazenda metnine dayalı sorularla ilkokulun üçüncü ve dördüncü sınıflarındaki öğrencilere yöneliktir.
Bu Word anlama etkinliğini düzenlenebilir Word şablonunda, PDF'ye yazdırmaya hazır olarak ve ayrıca cevapları içeren etkinliği indirebilirsiniz.
Bu okuduğunu anlama alıştırmasını şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
Çiftlik hayvanları, yeni sakin olan horoz Pipo'nun gelişiyle heyecanlandı.
- Sonunda sabah ötecek bir horozumuz olacak. Yavrularını okula götürmek için daha fazla zaman kaybetmeye dayanamıyorum - dedi ördek.
-Eminim bu Pipo çok cesurdur ve yumurtalarımızı çalan tilkinin icabına bakar, dedi tavuk.
Pipo geldiğinde hayvanlar onun için ahırda büyük bir karşılama partisi verdiler, hatta horoz bu sıcak karşılama karşısında irkildi.
Ertesi sabah ördek her zamanki gibi zamanı kaçırmış ve tilki yumurtaları almaya devam etmiş. Pipo hâlâ uyuyordu ve hayvanlar onun çiftlikte bir horoz olarak sahip olduğu önemi açıklamaya gittiler.
– Horoz diğer hayvanları uyandırmak için şarkı söylemeli ve aynı zamanda kümes olan Pipo'yu da korumalıdır. Görevleriniz bizim için çok önemli - diye açıkladı tavuk.
Yavaş yavaş, horoz ötmek ve tavuk kümesini korumak için şafakta uyanmaya başladı. Ondan sonra tembelliği bir kenara bıraktı.
Zevk için 180 hikaye.
Yayıncı: Ciranda Cultural.
1) Metnin başlığı nedir?
A:
2) Metinde kaç paragraf var?
A:
3) Hikayenin ana karakterleri kimlerdir?
A:
4) Hikaye nerede geçiyor?
A:
5) Ördek, Pipo'nun gelişiyle neden heyecanlandı?
A:
6) Tavuğu ne mutlu etti?
A:
7) Çiftlik hayvanları Pipo'yu nasıl karşıladı?
A:
8) Pipo geldikten sonraki sabah ne oldu?
A:
9) Hayvanlar Pipo'ya ne dedi?
A:
10) Hikayenin bir örneğini yapın:
Başına erişim
