etkinliği metin yorumu, ilkokulun beşinci yılındaki öğrencilere yönelik, “Anne of Avonlea” hakkında: Cilt. “Green Gables Anne” Serisinin 2. Anne Shirley şimdi 16 yaşında. Liseyi bitirdikten sonra Green Gables'ta üvey annesi Marilla'nın yanında kalmak için üniversiteden ayrıldı.. Bu kitap hakkında daha fazla şey öğrenmeye ne dersiniz? Bu yüzden metni dikkatlice okuyun! Ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu metin anlama etkinliğini düzenlenebilir Word şablonunda, PDF'ye yazdırılmaya hazır olarak ve ayrıca cevaplarla birlikte etkinliği indirebilirsiniz.
Bu okuduğunu anlama alıştırmasını şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
Anne Shirley şimdi 16 yaşında. Liseyi bitirdikten sonra Green Gables'ta üvey annesi Marilla'nın yanında kalmak için üniversiteden ayrıldı.
Adanın diğer ilçelerinde birçok arkadaşının öğretmen olması gibi, o da köy okulunun yeni öğretmenidir. Öğretmenlikle ilgili idealist ve romantik kavramlarınız var, ancak sonunda öğretmenliğin ne kadar zor ve ödüllendirici olabileceğini keşfediyorsunuz.
Marilla, 6 yaşındaki yetim iki akrabayı "miras" aldığında, Anne onları büyütmeye yardım eder. Ayrıca köyü iyileştirmek için bazı projeler geliştirerek başka zorluklarla da karşılaşıyor, bunların hepsi olumlu sonuçlar vermiyor...
Sorumluluklara ve toplum tarafından zaten bir yetişkin olarak görülmesine rağmen, hikaye devam ediyor. Anne Shirley'nin masum, neşeli ve yaratıcı yanını ve her zaman heyecanla dolu yaşama sevgisini gösterin. olasılıklar.
Bu ikinci ciltte Lucy Maud Montgomery, kendine özgü mizah anlayışı, kin dolu ipuçlarıyla ve duygusallığıyla bizi büyülemeye devam ediyor. eylemlerine her zaman insanın bir arada yaşaması ve bilinci için gerekli olan değerlerin nüfuz ettiği iyi yapılandırılmış karakterler.
“Anne de Avonlea” kitabının yazarı: Lucy Maud Montgomery.
Uygun: .
Soru 1 - Yukarıdaki metnin amacı nedir?
Soru 2 - Geri oku:
"Tıpkı birkaç arkadaşının adanın diğer ilçelerinde öğretmen olması gibi, o da köy okulunun yeni öğretmeni."
Bu pasajda metin şu anlamlara gelmektedir:
( ) Anne Shirley.
( ) Marilla.
( ) Lucy Maud Montgomery.
Soru 3 - “Öğretmeyle ilgili idealist ve romantik kavramların var ama sonunda keşfediyorsun. Nasıl zor - ve ödüllendirici - öğretim olabilir.", altı çizili terim şu anlamlar için kullanılmıştır:
( ) şiddetlenir.
( ) karakterize edin.
( ) ek olarak.
Soru 4 – "Marilla, 6 yaşındaki yetim iki akrabasını 'miras' aldığında, Anne onları büyütmeye yardım eder." Bu:
( ) bir anlatım.
( ) bir tanım.
( ) tartışma.
Soru 5 – "Ve ayrıca başka zorluklarla da karşılaşıyor, köyü iyileştirmek için bazı projeler geliştiriyor, bunların hepsi olumlu sonuçlar vermiyor...", "hepsi" sözcükleri şöyle devam ediyor:
( ) "zorluklar".
( ) “köy iyileştirme projeleri”.
( ) "pozitif sonuçlar".
Soru 6 – Aşağıda zamanı ifade eden kelimenin altını çiziniz:
“Sorumluluklara ve toplum tarafından yetişkin kabul edilmesine rağmen […]”
Soru 7 – Kol saati:
“Bu ikinci ciltte Lucy Maud Montgomery, eşsiz mizahı, kötü niyetli ipuçları ve iyi inşa edilmiş karakterleriyle bizi büyülemeye devam ediyor [...]”
Bu segmentte, metin:
( ) kitabı değerlendirir.
( ) kitap hakkında bir hipotez ortaya atıyor.
( ) kitabın genel bir özetini sunar.
Soru 8 – Eylemlerine her zaman bir arada var olmak için gerekli olan değerlerin nüfuz ettiği “[…] bölümünde Bu insan bilincine.”, vurgulanan terim şunu belirtir:
( ) toplanan gerçekler.
( ) değişen gerçekler.
( ) zıt gerçekler.
kaydeden Denyse Lage Fonseca
Edebiyat mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
