Lise üçüncü sınıf öğrencilerine yönelik, mantıkla ilgili sorularla felsefe etkinliği: diğerleri arasında çıkarımlar, akıl yürütme ve argümanlar.
Bu felsefe etkinliği, PDF olarak yazdırılmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda ve ayrıca tamamlanmış etkinlikte indirilebilir.
Bu felsefe alıştırmasını şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
http: michiganradio.org/post/wish-you-were-more
Şekilde :
sol yarımküre
MANTIK, SAYILAR, KELİMELER, ÇEKİM, DOĞRUSALLIK, OBJEKTİFLİK, ANALİZ, FARKINDALIK, BİLİMLER, MATEMATİK.
SAĞ YARIM küre
SANAT VE YARATICILIK, RİTM, RENK, SEZGİ, ANALOJİ, SENTEZ, ÖN BİLİNÇ, ÖZGÜNLÜK, ÇOK BOYUTLU.
1) Yukarıda serebral hemisferlerin ve işlevlerinin alegorik temsilini görebiliriz. Sinirbilim alanındaki çalışmalar, beynin belirli alanlarının belirli düşünme etkinlikleri, duygular ve motor becerilerle ilişkisine dair kanıtlar sunmuştur. Mantıksal akıl yürütmenin genellikle beynin hangi tarafıyla ilişkili olduğunu açıklayın? Çünkü?
A.
2) Akıl yürütme veya argümanların incelendiği felsefe alanı, mantık şunlara odaklanır:
I) Akıl yürüttüğümüzde, bildiğimiz veya varsaydığımız (başlangıç noktası) ile vardığımız sonuç (varış noktası) arasında kurulan ilişkide.
II) Halihazırda bir felsefi araştırma alanı olmakla birlikte, felsefenin çalışılması ve uygulanmasında da önemli bir araçtır.
Alternatif doğrudur:
Orada
b) II
c) I ve II
d) Hiçbir alternatif doğru değildir.
3) Akıl yürüttüğümüzde, zihinsel olarak, belirli bilgileri seçen ve "manipüle eden" ve bunların sonucunda başka bilgileri elde etmeye çalışan bir süreç geliştiririz. Bu sürece denir:
a) çıkarım veya akıl yürütme
b) sonuç
c) sebep
d) sonuç
4) Mantığın günlük yaşamımız üzerinde nasıl önemli bir etkisi olabileceğini kendi sözlerinizle açıklayın?
A.
5) Akıl yürütme ve argüman terimleri arasındaki farklılıkları tanımlar mısınız?
I) Akıl yürütme, insanın uyanık olduğu saatlerin çoğunda yaptığı ve genellikle sözlü eşlik etmeden yaptığı bir şeydir.
II) Yapılandırılmış bir cümle seti oluşturarak akıl yürütmemizi sözlü olarak ifade ettiğimizde, aşağı yukarı “kendimizle” düşündüğümüzde çıktığımız yola, iç dünyamızla muhakeme diyoruz. argüman.
III) Argümanlar, genellikle başka bir cümlenin doğruluğunu desteklemek, haklı çıkarmak veya kanıtlamak amacıyla bir veya daha fazla yapılandırılmış cümleden oluşur. Bu nedenle, argümanın bir akıl yürütmenin görünen kısmı, yani bir sonucu destekleme girişiminde açıklanan kısım olduğunu söyleyebiliriz.
Alternatif doğrudur:
a) I ve II
b) I, II ve III
c) I ve III
d) II ve III
6) Cevabınız lehine iyi bir argüman oluşturmaya çalışarak aşağıdaki mantıksal bulmacayı çözün: Saat sabahın dördü. Jonah arkadaşlarıyla balığa çıkmak için dışarı çıkıyor. Bir çift eldiven alması gerekiyor ama kız kardeşini uyandırmamak için ışığı açamıyor. Çekmecede iki çift mavi eldiven, iki çift bej eldiven ve iki çift gri eldiven olduğunu biliyor ama hepsi gevşek. Aceleyle, doğru bir çift oluşturacaklarından emin olarak en az eldiveni sırt çantasına koyar. Kaç eldiveni var?
A.
Yazan Rosiane Fernandes Silva- Edebiyat ve Pedagoji bölümünden mezun oldu ve Özel Eğitim alanında yüksek lisans yaptı
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et
