![Portekizce Aktivite: Subjektif Mod](/f/e21ab1194daa0428d27d48cfeefe4507.png?width=100&height=100)
etkinliği metin yorumuKıymetli bir varlık metnine dayalı sorularla ilkokul üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencilerine yöneliktir.
Bu Word anlama etkinliğini düzenlenebilir Word şablonunda, PDF'ye yazdırmaya hazır olarak ve ayrıca cevapları olan etkinliği indirebilirsiniz.
Bu okuduğunu anlama alıştırmasını şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
Orman hayvanları çok endişeliydi. Aylardır yağmur yağmamıştı ve nehirdeki su her geçen gün azalıyordu.
– Su biterse ne yapacağız? fil sordu.
- Başka bir yerde su aramamız gerekecek - diye önerdi tilki.
- Mümkün değil! Suyun akmamasına özen göstereceğiz. Yakında yağmurlar gelecek, ama o zamana kadar doğanın bize sunduğu bu değerli varlığı korumaya dikkat edeceğiz, dedi aslan otoriter bir sesle.
Böylece hayvanlar su tasarrufu için bir görev gücü oluşturdu.
Her hayvan üzerine düşeni yaptı. Aslan daha hızlı banyo yapmaya başladı, zebra her hafta evinin kapısını yıkamayı bıraktı ve fil hortumuyla her yere su sıçratmayı bıraktı. Günler geçti ve nehirdeki su biraz yükseldi. İlkbahar geldiğinde yağmur da beraberinde geldi ve nehir eski haline döndü.
- Canlı! Yine bolca suyumuz var - aslan kutladı.
Hayvanlar çok mutlu oldular ve eğer su biriktirirlerse suyun onlar için asla bitmeyeceğini öğrendiler.
Zevk için 180 hikaye.
Yayıncı: Ciranda Cultural.
1) Metnin başlığı nedir?
A:
2) Metinde kaç paragraf var?
A:
3) Hikayedeki karakterler kimlerdir?
A:
4) Hikaye nerede geçiyor?
A:
5) Ormandaki hayvanların sorunu neydi?
A:
6) Tilki sorunu çözmek için ne önerdi?
A:
7) Aslan onlara ne yapmalarını söyledi?
A:
8) Her bir hayvan nasıl bir tutum sergilemek zorundaydı?
A:
9) Evinizdeki su tüketimini azaltmak için neler yapabilirsiniz?
A:
10) Hikayenin bir örneğini yapın:
Başına erişim