Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Metin yorumu: Puma yavrusu

etkinliği metin yorumu, ilkokul beşinci sınıf öğrencilerine yönelik, bir puma yavrusu hakkında. Çiftçi, mülk merkezinin yakınında leopar buldu. Bu gerçek hakkında daha fazla şey öğrenecek miyiz? Bu yüzden metni dikkatlice okuyun! Ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!

Bu Word anlama etkinliğini düzenlenebilir Word şablonunda, PDF'ye yazdırmaya hazır olarak ve ayrıca cevapları olan etkinliği indirebilirsiniz.

Bu okuduğunu anlama alıştırmasını şu adresten indirin:

  • Kelime: Metin yorumu: Puma cub – 5. sınıf – Düzenlenebilir şablon
  • PDF: Metin yorumu: Puma cub – 5. yıl – Yazdırmak için
  • geri bildirim: Metin yorumu: Puma cub – 5. sınıf – Cevaplarla birlikte

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

İSİM:

Okumak:

Pantanal'da bir çiftlikte annesiz puma yavrusu bulundu

Çiftçi, mülk merkezinin yakınında leopar buldu. Susuz kalan ve aç kalan hayvan, Vahşi Hayvan Rehabilitasyon Merkezi'ne sevk edildi.

Bir puma yavrusu (concolor puma) bu Çarşamba (14), Mato Grosso'nun güneyinde, Cerrado ve Pantanal'ın bazı kısımlarını kapsayan bir belediye olan Rio Verde de Mato Grosso'nun (MS) kırsal bölgesinde bulundu. Kedi, yalnızca jaguarın ardından Brezilya'daki en büyük ikinci kedidir (

panthera onca). Hayvan, bir çiftliğin karargahının yakınında yalnız kaldı ve mülk sahibinin talebi üzerine Çevre Askeri Polisi (PMA) tarafından kurtarıldı.

Çiftçi sabah saatlerinde PMA'yı aradı. Aramada, jaguarın mülkünün genel merkezinin yakınında susuz ve aç göründüğünü söyledi. Muhtemelen çiftlikte köpeklerin bulunması hayvanı köşeye sıkıştırmış olabileceğinden, anne bebeğin yanında değildi. Bilgiler polis kurumu tarafından yayınlanan bir notta yer alıyor.

PMA'nın yönlendirmesinin ardından sahibi, hayvanı şehrin kentsel alanına götürdü. Oradan, kedi kurumdan bir ekip tarafından Campo Grande'deki (MS) Vahşi Hayvan Rehabilitasyon Merkezine (CRAS) gönderildi.

PMA, ((o)eco)'ya, yavru köpeğe CRAS'ta yiyecek ve veteriner bakımı yapılması gerektiğini ve burada kademeli olarak kendi kendini besleme eğitimi de alacağını söyledi.

Ancak leoparın doğaya tekrar kazandırılması, hayvanın bu sürece uyum sağlamasına bağlı olacaktır. Uygun bir yaşta, kedi kendi başına hayatta kalabileceğine dair yeterli işaretler gösteriyorsa, yeniden vahşi doğaya bırakılmalıdır. PMA'ya göre, bu genellikle koruma birimlerinde (UC'ler) gerçekleşir.

Michael Sol. Uygun:. Yayın tarihi: 15 Eylül 2022.

Sorular

Soru 1 - Yukarıdaki metin:

( ) bir puma yavrusu hakkında bir hikaye.

( ) bir puma yavrusu ile ilgili haberler.

( ) bir puma yavrusu hakkında bir rapor.

Soru 2 - Geri oku:

"Hayvan, bir çiftliğin karargahının yanında yalnızdı. Bu mülk sahibinin talebi üzerine Çevre Askeri Polisi (PMA) tarafından kurtarıldı.”

Altı çizili sözcük şunu belirtir:

( ) toplanan gerçekler.

( ) değişen gerçekler.

( ) zıt gerçekler.

Soru 3 - “[…] hayvanı köşeye sıkıştırmış olabilecek şey”de metin şu anlama gelir:

( ) Merkez ofisi.

( ) aç.

( ) çiftlikte köpeklerin varlığı.

Soru 4 – "PMA'nın talimatlarını takiben, sahibi hayvanı şehrin kentsel alanına götürdü." Bu:

( ) bir anlatım.

( ) bir tanım.

( ) tartışma.

Soru 5 – CRAS'ın “[…] bölümünde, nerede, gitgide, kendilerini beslemek için de eğitim alacaklar.”, altı çizili terim şu anlama gelir:

( ) "yavaşça".

( ) "Bazen".

( ) "istediğin zaman".

Soru 6 – Metne göre puma yavrusu bir şartla "doğaya yeniden kazandırılmalı". Bu durumu tanımlayın:

Soru 7 – Bir karşılaştırma sunan parçanın üzerine gelin:

( ) "[…] Cerrado ve Pantanal'ın bazı kısımlarını kapsayan güney-mato-grossense belediyesi."

( ) "Kedi, Brezilya'da sadece jaguarın ardından en büyük ikinci kedidir (panthera onca).”

( ) "PMA'ya göre, bu genellikle koruma birimlerinde (UC'ler) meydana gelir."

kaydeden Denyse Lage Fonseca
Edebiyat mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.


5. yıl5. sınıf okuduğunu anlama etkinliği5. sınıf okuduğunu anlama etkinliği5. sınıf portekizce dil etkinliği5. sınıf portekizce etkinliği5. sınıf okuduğunu anlama çalışması5. sınıf okuduğunu anlama çalışmasıPortekizce dil alıştırması 5. sınıf5. sınıf Portekizce alıştırmageri bildirim ile metin yorumlamaYanıtlarla birlikte metnin yorumlanmasıyazdırmak için metin yorumlamaPDF metin yorumlama5. sınıf okuduğunu anlama dersi5.sınıf okuduğunu anlama soruları5.sınıf okuduğunu anlama soruları5. sınıf portekizce dil soruları5. sınıf portekizce soruları5. sınıf okuduğunu anlama ödevi
Coğrafya Faaliyeti: Ekonomik Organizasyonlar
Coğrafya Faaliyeti: Ekonomik Organizasyonlar
on Jul 22, 2021
Portekizce Aktivitesi: Gerund içindeki fiiller
Portekizce Aktivitesi: Gerund içindeki fiiller
on Jul 22, 2021
Portekizce Etkinliği: Sözlü Sözleri Sunmak
Portekizce Etkinliği: Sözlü Sözleri Sunmak
on Jul 22, 2021
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025