Portekizce Etkinliği: Klasisizm ve Dil Figürleri

Lise birinci sınıf öğrencilerine önerilen Portekiz etkinliği, şarkıcı Marília Mendonça'nın “Eu sei de cor” şarkısına dayalı Edebiyat alıştırmaları. Bu etkinlik, konuşma figürlerini ve Klasisizm edebiyat okulunu incelemeyi amaçlamaktadır.

Bu Portekizce dil etkinliği, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinlik düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.

Bu etkinliği şuradan indirin:

• kelime: Portekizce Etkinliği: Klasisizm ve Dil Figürleri – Lise 1. Yıl – Düzenlenebilir şablon
• PDF: Portekizce Etkinliği: Klasisizm ve Dil Figürleri – Lise 1. Yıl – Baskıya Hazır
• Şablon: Portekizce Etkinlik: Klasisizm ve Dil Figürleri – Lise 1. Yıl – Cevaplı

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

ADI:

Edebiyat - Dil ve Klasisizm Figürleri

Cor- Marília Mendonça'dan Biliyorum

É

Sıkıcı olmaya başladı, değil mi?

Kıçtaki ağrı, olduğu gibi

hazırlanın ben şimdiden hazırlanıyorum

Sen giderken ben geri geliyorum

Ve tüm bu yolu ezbere biliyorum

Eğer yanılmıyorsam, şimdi beni rahat bırakacaksın

İkinci adım bana cevap vermemek

Üçüncüsü pişmanlıktır

Beni inciten şey seni incittiyse.

O ayrılır!

Artık önemli bile değil

Bizi başka bir zamana bırakın

Bu aşkın kapısını açmaya çalışacak

Anahtarı attığımda

O ayrılır!

Artık önemli bile değil

Bizi başka bir zamana bırakın

Ve anladığında, gitti

Geriye baktığımda, gitmişim

Ve tüm bu yol, ezbere biliyorum

Eğer yanılmıyorsam, şimdi beni rahat bırakacaksın

İkinci adım bana cevap vermemek

Üçüncüsü pişmanlıktır

Beni inciten şey seni incitirse

O ayrılır!

Bizi başka bir zamana bırakın

Bu aşkın kapısını açmaya çalışacak

Anahtarı attığımda

O ayrılır!

Artık önemli bile değil

Bizi başka bir zamana bırakın

Ve anladığında, gitti

Geriye baktığımda, gitmişim

1. Müziği okurken lirik benliğin duygularını örtük veya açık olarak ifade ettiğini söyleyebilir miyiz? Metin öğeleriyle açıklayın.

1. " …Ne zaman bakmak geri döndüm, çoktan ayrıldım…” Bu ayette şu şekilde adlandırılan bir mecazı doğrulamak mümkündür:

a.sinestezi

b. prosopopeia

zeugma

antitez

1. Ayette gereksiz bir kelime tekrarı var"Hazırlamak, ben zaten hazırlık”. Bu konuşma şekline ne denir?

akizm

b.sinestezi

c.pleonasm

antitez

1. Vurgulanan kelimelerle ifade edilen konuşma şeklinin ne olduğunu belirtin " gidiyor, Ben geri dönen”

antitez

b. katakresis

c. kişileştirme

d.pleonasm

1. Ayetlerde, " O ayrılır! Gerçekten önemli değil/olacak ayrılmak Biz başka bir zaman için”. Vurgulanan fiiller tekrarlanır, bu konuşma şeklini adlandırırız:

a.pleonasm

b.antitez.

ironi

d.kişileştirme

6. Klasisizm özelliklerini taşıyan alternatifi işaretleyiniz.

I. Şarkının sözlerinde biçimsel, yani ölçü, kafiye mükemmelliği mevcut olup, imla ve dilbilgisi hataları yoktur.

II. Lirik nefs sevgisi, sadece onunla (benmerkezcilik) ilgilidir, ayette ispat edilen bir gerçektir:"... Bizi başka bir zamana bırakın…”

III. Sözlerdeki karakterlerin kişisel sorunları artık önemli olmaktan çıkar ve evrensel gerçekler ortaya çıkar.

IV. Şarkının sözlerinde aklın duyguların önüne geçtiği (akılcılık) ayette de kanıtlanmış bir gerçektir.“… Gerçekten önemli değil…”

Bu doğru:

Orada

b.( )II

c.( )III

d.( ) IV

7. Lirik benlik nedir "ezbere biliyorum"? Açıklamak.

8. Bu şarkıyı biliyor musun? Bu müzik tarzını seviyor musun? Favori şarkın nedir?

9.Şarkının sözlerinde ironi denilen söz sanatını doğrulamak mümkündür. Göründüğü arkaya dikkat edin.

10.Şarkının ilettiği mesaj nedir? Yorum Yap.

Rosiane Fernandes Silva'nın fotoğrafı.

at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.

bu reklamı rapor et