etkinliği metin yorumu, ilkokul beşinci sınıf öğrencilerine yönelik “Korsan ve Eczacı” konulu. Bu kitabı hiç duydunuz mu? HAYIR? O zaman incelemeyi okuyun! Ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu metin anlama etkinliğini düzenlenebilir Word şablonunda, PDF'ye yazdırılmaya hazır olarak ve ayrıca cevaplarla birlikte etkinliği indirebilirsiniz.
Bu okuduğunu anlama alıştırmasını şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
Robin ve Ben çocukluk arkadaşıydılar ama sonunda çok farklı yollar izlediler: biri korsan, diğeri eczacı oldu. […]
"Treasure Island" kitabının yazarı Robert Louis Stevenson'ın yayımlanmamış bu şiirinde çocuklar, Robin ve Ben: Birlikte büyümüş ama çoğu zaman olduğu gibi sonunda farklı yollar seçmiş arkadaşlar. karşıtlar. Bu hikayedeki tüm macera, aksiyon ve fantazi ile bu iki dostun hayatlarına dalmak hiç de zor olmayacak - biraz şiddetli de olsa – Alman sanatçı Henning'in inanılmaz çizimlerinde karakterler ve zevk Wagenbreth.
Bir en iyi arkadaşa sahip olmanın nasıl bir şey olduğunu bilirsiniz: birlikte oyun oynayabileceğiniz, oyun oynayabileceğiniz ve hatta tehlikede olabileceğiniz biri! Bazen kavga edersiniz ama çok geçmeden aranız iyi olur ve Robin ve Ben de böyleydi. Ancak hayat çoğu zaman arkadaşları bile ayırır (umarız başınıza gelen bu değildir!). Ve tıpkı ayırdığı gibi, hayatın bir kez daha dostlarını bir araya getirmesi de alışılmadık bir durum değil.
Robin maceralı bir hayat yaşamak için dünyayı dolaşmaya gitti; Ben sakin bir hayata sahip olmak, çok para kazanmak istiyordu. Ve kader ikiliyi tekrar karşı karşıya getirdiğinde... Şaşırtıcı sonu söylemeyeceğim! […]
Uygun: .
(Kesme ve uyarlama ile).
Soru 1 - Yukarıdaki metin hakkındadır:
( ) kitap.
( ) film.
( ) Bir çizgi film.
Soru 2 - Geri oku:
“[…] biri korsan, diğeri eczacı oldu.”
Metin şu anlama gelir:
Soru 3 - Bir görüş içeren parçayı tanımlayın:
( ) “[…] birlikte büyüyen arkadaşlar […]”
( ) “[…] bu iki […] karakterin hayatlarını derinlemesine incelemek zor olmayacak […]”
( ) "Robin maceralı bir yaşam sürmek için dünyayı dolaşmaya gitti [...]"
Soru 4 – Geçitte “[…] oynayacak, oynayacak biri Bu ta ki tehlikede olana kadar!", vurgulanan kelime şunu belirtir:
( ) toplanan gerçekler.
( ) değişen gerçekler.
( ) zıt gerçekler.
Soru 5 – “(Umarım başınıza gelen şey olmaz!)” parantezleri şunları içerir:
( ) bir düzeltme.
( ) Bir yorum.
( ) bir açıklama.
Soru 6 – “Ve tıpkı ayırdığı gibi, hayatın eski dostları bir araya getirmesi de alışılmadık bir durum değil. Tekrar.”, altı çizili terim şunu ifade eder:
( ) yer.
( ) modu.
( ) zaman.
Soru 7 – Metne göre, “[…] Ben huzurlu bir yaşam istiyordu […]”. Başka bir deyişle, istedi:
( ) yoğun bir hayatı var.
( ) sakin bir hayata sahip olmak.
( ) farklı bir hayatı var.
Soru 8 – “Ve kader ikisini tekrar karşı karşıya getirdiğinde…” bölümünde, eksiltiler şunları belirtmek için kullanıldı:
( ) bir gerilim atmosferi.
( ) elemanların sürekliliği.
( ) bir düşünce kesintisi.
Soru 9 – "Size sürpriz sonu söylemeyeceğim!" şöyle çalışır:
( ) temyiz.
( ) bir uyarı.
( ) Bir davetiye.
kaydeden Denyse Lage Fonseca
Edebiyat mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
