Ana dersleri incelemek amacıyla 6. sınıf öğrencilerine yönelik Portekizce etkinliği isimler ve sıfatlar masal yapımında kullanılır geyik ve kurtlarJean de La Fontaine tarafından.
Bu Portekizce dil etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinliği düzenlenebilir bir Word şablonunda indirebilirsiniz.
Bu etkinliği şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Gölün suyu o kadar temizdi ki ormanın görüntülerini ayna gibi yansıtıyordu. Su içmeye giden tüm hayvanlar yansımalarını gördü. Ayı ve yavrusu huşu içinde durdular ama gittiler. Ve böylece gölün yanından bir sürü hayvan geçti.
Ta ki bir geyik sürüsü gelip kıyılara dağılana kadar. İçlerinden biri su içmek için başını eğdi ve boynuzlarına bakarak durdu:
– Ne güzel bir çift dal! Bu güzel kafayla imajım ne kadar harika!
Aniden, uzun ve ince bacaklarına baktı ve üzgündü:
- Ne korkunç bacaklar! Bacaklarımın çirkinliğini hiç fark etmemiştim. Güzelliğimi bozuyorlar.
Vücuduna bakarken, bir vahşi kurt sürüsü geldi ve korkmuş sürüyü yaydı. Geyik ormana kaçtı ve sürüden kayboldu.
Yolda boynuzu bir ağaca sapladı ve neredeyse kurt tarafından yutulacaktı. Ama bacakları, yorulunca geyiği avlamaktan vazgeçen kurdunkinden daha güçlü ve daha hafifti.
“Ne korkunç!” diye düşündü geyik, zaten zarar görmemiş durumda. “Bu işe yaramaz boynuzlar yüzünden neredeyse hayatımın içinden geçiyorum. Bacaklarım olmasaydı..."
ahlaki:Güzellik her zaman sorunları çözmez.
Jean de La Fontaine'in fotoğrafı. geyik ve kurtlar.
M.'nin uyarlanması VERİ DEPOSU. Sao Paulo: İyileştirmeler, 1988.
Soru 1 - Metnin amacı:
bilgilendirmek
b) eğlendirmek
c) öğretmek
d) ifşa etmek
Soru 2 - Hikayenin doruk noktasını karakterize eden bölümü kontrol edin:
a) “- Ne korkunç bacaklar! Bacaklarımın çirkinliğini hiç fark etmemiştim.”
b) “[…] bir vahşi kurt sürüsü geldi ve korkak kaçan çeteyi yaydı.”.
c) "Geyik ormana kaçtı ve sürüden kayboldu."
d) “Yolda boynuzu ağaca sapladı ve neredeyse kurt tarafından yutuverdi.”
Soru 3 - Metnin, aşağıdakiler arasındaki karşıtlık yoluyla inşa edildiği söylenebilir:
a) güzellik ve çeviklik
b) çirkinlik ve kullanışlılık
c) kullanışlılık ve zeka
d) güzellik ve fayda
Soru 4 – Aşağıdaki türden dizilerin metninde bir baskınlık vardır:
a) açıklayıcı
b) açıklayıcı
c) anlatılar
d) tartışmacı
Soru 5 - İzlemek:
Alıntı 1 - “Birden uzun ve ince bacaklarına baktı ve üzgündü:
– Ne korkunç bacaklar!”.
Alıntı 2 - "Ama bacakları, yorgun, geyiği avlamayı bırakan kurdunkinden daha güçlü ve daha hafifti."
a) Geyik tarafından bacaklarının karakterizasyonunda kullanılan sıfatları belirleyin:
b) Hikâyenin başında kullanılan sıfatlar (bölüm 1) ile hikâyenin sonunda kullanılan sıfatlar (bölüm 2) arasındaki karşıtlığı açıklayınız:
Soru 6 – Liste:
İsimler:
sıfatlar:
( ) güzel
( ) Faydasız
( ) tatlı
( ) sert
( ) Olağanüstü
Soru 7 – “[…] yorgun, geyiği avlamayı bırakan kurdunkinden daha.”. Bu bölümde, atlanan ismi tanımlayın:
Denyse Lage Fonseca - Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et
