etkinliği metin yorumlama, Gabriel Geluda tarafından yazılan ve Pablo David Sanchez Pitucardi tarafından resimlenen “Multimundo” kitabı hakkında ilkokul yedinci sınıf öğrencilerine yöneliktir. bu iş hepimizi birleştiren çeşitlilik ve benzerlikler arasında mizahi bir yolculuk öneriyor. Bu yansıtıcı kitap hakkında daha fazla şey öğrenecek miyiz? Öyleyse metni okuyun ve ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu Portekizce dil etkinliğini, değiştirilebilen, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca yanıtlanan etkinliği Word şablonunda indirebilirsiniz.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Kitap, herkesi birleştiren çeşitlilik ve benzerlikler arasında mizahi bir yolculuk öneriyor.
Sonsuz olasılıklar dünyası. Hepsi benzersizdir, her biri çoktur. Paylaşım partisine hoş geldiniz. Dönüştürün, karnavallaştırın, çoğaltın. Değişken dünya. Çoklu dünya. Multimundo (Multimundo kitabından alıntı)
“Multimundo” kitabı, gezegendeki çocukları davet ederek farklılıkları ve evrensel insanlık durumunu övüyor.
Her sayfada, çizimler ve basit anlatılar, bizi bu kadar özel ve aynı zamanda bu kadar benzer kılan farklılıkları okuyuculara tanıtmaya özen gösteriyor.
Sahilde yaşayıp denizden gelenleri bekleyenler var. Bazı insanlar iglolarda foklarla yan yana yaşıyor. Uçurtma uçuranlar var. Aborjinler ve denizciler. Yahudiler ve Afrikalılar.
Gabriel Geluda imzalı ve illüstrasyonları Pablo David Sanchez Pitucardi'ye ait olan eser, insanları sanata davet etmek istiyor. özellikle önyargının, yabancı düşmanlığının arttığı bir dönemde farklılıkları, empatiyi ve dayanışmayı düşünmek ve nefret.
Ana Luiza Basilio. Uygun: .
Soru 1 - Yukarıdaki metnin şöyle olduğu söylenebilir:
( ) ihbar
( ) bir inceleme
( ) Bir reklam
Soru 2 - Bu pasajı tekrar okuyun:
“Kitap, herkesi birleştiren çeşitlilik ve benzerlikler arasında mizahi bir yolculuk öneriyor”
Bu pasajda, metnin yazarı:
( ) “Multimundo” kitabını değerlendirir.
( ) “Multimundo” kitabından bir parça alıntılıyor.
( ) “Multimundo” kitabıyla bir karşılaştırma yapar.
Soru 3 - “Multimundo” kitabını kim yazdı?
( ) Gabriel Geluda.
( ) Pablo David Sanchez Pitucardi.
( ) Ana Luiza Basilio.
4. soru – Metnin yazarı tarafından “Multimundo” kitabının çizimlerini ve anlatılarını karakterize etmek için kullanılan sıfatı tanımlayın:
( ) "basit"
( ) "bireyler"
( ) "benzer"
Soru 5 - “Multimundo” kitabından alıntı italik olarak belirtilmiştir. Alıntıyı gösterebilecek noktalama işaretini kontrol edin:
( ) alıntı işaretleri
( ) parantez
( ) parantez
Soru 6 – “Multimundo” kitabının yazarı “Transform, Carnivalize, Multiply” da:
( ) okuyucuyu davet eder.
( ) okuyucuya emir verir.
( ) okuyucuya öğüt verir.
Soru 7 – “Uçurtma uçuranlar var” cümlesinde “onlar” kelimesi şu şekilde değiştirilebilir:
( ) "Şunlar".
( ) “Aborjinler ve denizciler”.
( ) “Yahudiler ve Afrikalılar”.
Soru 8 – “[…] eser, insanları farklılıklar, empati ve dayanışma hakkında düşünmeye davet etmek istiyor […]” bölümünde metnin yazarı:
( ) “Multimundo” kitabının amacını ortaya koymaktadır.
( ) “Multimundo” kitabı hakkında bir hipotez ileri sürer.
( ) “Multimundo” kitabı hakkında bir soru öneriyor.
9. soru – “Multimundo” kitabının hedef kitlesine dikkat edin:
( ) çocuklar
( ) gençler
( ) yetişkinler
Başına Denyse Lage Fonseca
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
