etkinliği metin yorumlama, ilkokul altıncı sınıftaki öğrencilere yönelik, bir köpek ve bir kurt hakkında. Bir gün safkan köpek evden ayrılmış ve ormanda yürüyüşe çıkmış... Orada aç bir kurt bulmuş... Bu nedenle köpek, kurdu evinde yaşamaya davet etmiş ve birçok konforun tadını çıkarmış! İçeri girdi mi, ha? Hadi bulalım? Bunun için metni dikkatlice okuyunuz. Özgürlüğü tercih ederim! Ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu okuduğunu anlama etkinliği, tamamlanan etkinliğin yanı sıra PDF olarak yazdırılmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Metni dikkatlice okuyun. Ardından önerilen yorumlayıcı soruları yanıtlayın:
Güzel bir cins köpek, beyefendi ve tombul, bir keresinde evden uzaklaştı ve ormanda yürüyüşe çıktı.
Kaybolmak? Hiçbir şey değil! Köpek kaybolmaz; her zaman kokuyla yolunu bulur. Bu sadece bir yürüyüştü ve o kadar.
Gitmiş ve bir kurt bulmuş. Aç, sıska bir kurt, iş kaçmaya geldiğinde her zamankinden daha hızlı öğle yemeği peşinde koşan hayatla savaşmaktan bıkmış ve onların pençelerine düşmeye gittikçe daha az istekli.
O köpeği çok taze, çok iyi beslenmiş görünce sordu:
- Ben zayıf yaşarken, hep açlığın eşiğindeyken, hep avcılar tarafından kovalanırken sen nasıl bu kadar güçlü olabiliyorsun?
- Eh, cevap kolay. bir sahibim var.
- Sahip? Bu nedir?
- Bana tapan harika bir insan. Bana her zaman en iyi yemeği getiriyor, beni eve, rahatlığa kavuşturuyor ve yine de beni şımartmak için zaman buluyor!
- Ve ormanda, avda, açlıkta ve tehlikede yürümenize gerek yok mu?
- Asla! İyi-iyi, yumuşak yaşıyorum! Tek yapmam gereken, evimize ne zaman bir yabancı yaklaşsa, sahibimin ellerini yalamak ve hırlamak.
- Sadece bu? Ama ne güzel bir hayat!
- Peki, benim yaptığımı yap! Benimle gel. Sahibimin seni evlat edinmesi için bir yol buluyorum. Hayatın en güzelini yaşayacaksın, bana güvenebilirsin!
Büyülenen kurt kabul etti ve ikili, tüm bu konforlarla köpeği barındıran eve doğru gittiler.
Yarı yolda, kurt köpeğin boynunda bir kayış fark etti ve ne olduğunu sordu.
- Peki, bu bir tasma. Her zaman boynuma takarım. Onunla bazen sahibim beni bir zincire bağlar...
– Bir zincire mi takılır?!
- Evet. Ama ya yemek iyiyse?
Kurt durdu ve köpeğe başını salladı:
- Hapishane yemeğinle orada kal, kuzen köpek. Bazen yoksunluk yaşayabilirim ama özgürlüğü tercih ederim!
Ve ormana, zorluklarla dolu hayatına geri koştu, ama boynunda herhangi bir tasma olmadan!
Uygun: .
Soru 1 - Yukarıdaki hikaye şu nedenle olur:
( ) safkan köpek aç kurdun hayatını değiştirmeye çalıştı.
( ) safkan köpek evden ayrıldı ve ormanda yürüyüşe çıktı.
( ) safkan köpek ormanda aç bir kurt buldu.
Soru 2 - Alıntıda “O köpeği görmek Yani gür […]”, altı çizili kelime şu anlama geliyordu:
( ) köpeğin bir özelliğini tanımlar.
( ) köpeğin bir özelliğini yoğunlaştırır.
( ) köpeğin bir özelliğini tamamlar.
Soru 3 - Aşağıda bir zaman durumunu ifade eden kelimeyi vurgulayın:
“Bana her zaman en iyi yemeği getirir, bana ev, rahatlık verir ve yine de zaman bulur […]”
Soru 4 – “- Benim yaptığımı yap! Benimle gel.”, köpek:
( ) kurdu davet eder.
( ) kurda bir öneride bulunur.
( ) kurda bir emir verir.
Soru 5 - sende canlı git hayatın en iyisi, bana güvenebilirsin! “, altı çizili sözlü ifade gelecekteki bir gerçeği ifade eder. Bu nedenle, fiile eşdeğerdir:
( ) “yaşadı”.
( ) "hayatları".
( ) "Yaşayacak".
Soru 6 – Kurdun köpek gibi yaşamaktan vazgeçmesine neden olan gerçeği tanımlayın:
bir:
Soru 7 – Pasajda “Ve ormana geri koştu, zorluklarla dolu hayatına, fakat boyun herhangi bir tasma olmadan!”, vurgulanan terim bir gerçeği gösterir:
( ) önceki gerçeği sonuçlandırıyor.
( ) önceki gerçeğe eklenir.
( ) önceki gerçeği telafi eder.
Soru 8 – Hikayede, tireler:
( ) köpek ve kurt çizgilerini duyurur.
( ) köpek ve kurt kelimelerinin başlangıcını işaretleyiniz.
( ) köpek ve kurdun konuşmasında bir kesinti olduğunu gösterir.
Soru 9 – "Özgürlüğü tercih ederim!" Onun:
( ) Bir hikaye.
( ) bir masal.
( ) rapor.
Denyse Lage Fonseca tarafından
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
bu reklamı rapor et