TEKLİ VE ÇOĞLU ETKİNLİKLER

Bir kelime, tek bir şeye atıfta bulunduğunda tekildir. Örneğin: televizyon, at, kedi, bilgisayar, kalem, defter ve daha fazlası. Çoğul bir kelime söz konusu olduğunda, iki veya daha fazla şeye atıfta bulunduğu zamandır. Örneğin: evler, kısraklar, ayakkabılar, cep telefonları, masalar, sandalyeler ve çok daha fazlası. Aşağıda tekil ve çoğul olan bazı etkinlikleri seçtik.

Aktiviteler

1) AŞAĞIDAKİ KELİMELERİ ÇOĞLU GETİRİN:

BİR BALON:

B) İNEK:

C) BİLGİSAYAR:

D) PARA BİRİMİ:

E) ANAHTAR:

F) YEMEK:

G) KEDİ:

H) DOLAP:

2) AŞAĞIDAKİ İFADELERİ TEKLİ OLARAK GEÇİNİZ:

A) KIZLAR muz yemeyi sever.

R.:

B) ERKEKLER KAHVE OYNAMAK İÇİN DIŞARI ÇIKMIŞTIR.

R.:

C) ANNELER ALIŞVERİŞ YAPIYOR.

R.:

D) MÁRCIA HEDİYE KAZANDI

R.:

3) CÜMLELERİ BALONDAKİ SÖZCÜKLERLE TEKLİ VE ÇOĞLU KULLANARAK TAMAMLAYINIZ:

EV - BEBEK - MESANE - DEFTERİ - KİTAP

A) _______ TEMİZ VE DÜZENLİDİR.

B) KIZ YENİ SEVDİĞİ _____________.

C) BEATRİZ'İN PARTİSİNDE BİRÇOK RENK VARDI.

D) MARCOS' ______ BEN 10'DAN.

E) ÖĞRETMEN OKULA BİRÇOK _________________________ GETİRİR.

4) Tüm kelimelerin uygun şekilde çekimlendiği tek alternatifi kontrol edin:

a)( ) Almanlar, şarlatanlar.

b) ( ) Katalanlar, kayıt memurları.

c) ( ) köpekler, noterler.

d) ( ) papazlar, ekmek.

e) ( ) kaptanlar, vatandaşlar.

5) Aynı sonla çoğullaşan kelimelerin bulunduğu alternatif:

a) ( ) fosil, sürüngen.

b) ( ) bunak, füze.

c) ( ) namlu, mermi.

d) ( ) tüfek, kullanışlı.

6) Çoğulun yanlış olduğu alternatifi kontrol edin:

hızlı.

b) ( ) aslanlar.

c) ( ) kayar.

d) ( ) buharlar.

7) Aşağıdaki kelimelerin çoğulları DOĞRU'dur:

a) ( ) kışla – kışla.

b) ( ) kaptan – kaptanlar.

c) ( ) soba – sobalar.

d) ( ) far – farlar.

8) İsimleri çoğul işaretleme için 'es' eki alan alternatifi işaretleyin:

a) renk, hamburger, otel.

b) ruh hali, kadın, yüzük.

c) kaşık, renk, çeşme.

d) lezzet, sandalye, asansör.

e) gürültü, çeşme, gökyüzü.