Metin Yorumu: Sevgili Günlük

7. sınıf öğrencilerine yönelik “Sevgili Günlük” metin yorumu. Kız, günlük sayfasında, yasal olduğunu düşündüğü TV programlarını izleyebilmesi için annesinin daha sonra, hatta ara sıra uyumasını yasakladığı gerçeğini sorguluyor.

Bu Portekizce etkinliği, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca yanıtlanan etkinliği düzenlenebilir bir Word şablonunda indirebilirsiniz.

Bu yorumu şuradan indirin:

• kelime: Metin Yorumu: Sevgili Günlük – 7. Sınıf – Düzenlenebilir Şablon
• PDF: Metin Yorumu: Sevgili Günlük – 7. Sınıf – Baskıya Hazır
• Şablon: Metin Yorumu: Sevgili Günlük – 7. Sınıf – Cevaplarla

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

ADI:

Okuyun:

CARPANEDA, Isabela & BRAGANÇA, Angiolina. Açık kapı. Sao Paulo, FTD, 2005.

sorular

Soru 1 - Kime yönelik olduğunu göz önünde bulundurarak metnin amacını belirleyin:

bir:

Soru 2 - Kız, annenin tasvirinde “sonbaharda zor” metaforunu kullanmıştır. Bu ifadenin metinde aldığı anlamı açıklayın:

bir:

Soru 3 - Metin boyunca tırnak işareti kullanımını gerekçelendirin:

bir:

Soru 4 – Geri oku:

"Bazı şeyler için büyük, diğerleri için küçük olduğumuzu düşünmeyi bıraksalar iyi olurdu."

Yukarıdaki cümleyi "biz" yerine "biz" yazarak yeniden yazınız:

bir:

Soru 5 - Ortak:

Metin pasajları:

1. "öyle olduğunu söylüyor neden Erken çalışıyorum […]”.
2. "[…] Ben çok sorumlu ve her gün geç uyumak istemiyorum.”.
3. “Fakat annem sonbaharda serttir!”.
4. "Diyor Ne zaman Geç uyurum, kötü bir ruh hali içinde uyanırım […]”.
5. “[…] en az sekiz saat uykuya ihtiyacı var için vücudu toparla ve büyüt.”

Yukarıda altı çizilen terimlerle ifade edilen fikirler:

( ) muhalefet

( ) sebep olmak

( ) hedef

( ) zaman

( ) yoğunluk

Denyse Lage Fonseca – Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.

at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.

bu reklamı rapor et