Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Portekizce Etkinlik: Doğrudan geçişli fiil

İlkokulun dokuzuncu yılındaki öğrencilere yönelik Portekiz etkinliği, doğrudan geçişli fiil. Onu tanımlayabilir misin? Tam mantıklı olan bu mu? Yoksa eklemeniz gereken şey mi? Edatlı mı yoksa edatsız mı? Bir şüphe çizdin mi? Ardından önerilen soruları metne göre cevaplayın TarihLygia Fagundes Telles tarafından yazılmıştır.

Bu Portekizce dil etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinliği düzenlenebilir bir Word şablonunda indirebilirsiniz.

Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:

  • kelime: Portekizce etkinliği: Doğrudan geçişli fiil – 9. sınıf – Düzenlenebilir şablon
  • PDF: Portekizce Etkinlik: Doğrudan Geçişli Fiil – 9. sınıf – Baskıya hazır
  • Şablon: Portekizce etkinliği: Doğrudan geçişli fiil – 9. sınıf – Cevaplarla

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

ADI:

Okuyun:

Tarih

Her tarafta, geniş kırsal alan. Yumuşak bir sisle yıkanan yeşil soluk ve opaktı. Gökyüzüne karşı siyah kayalıklar o kadar düz yükseliyordu ki sanki bıçakla kesilmiş gibi görünüyorlardı. En yüksek taşın ucuna tünemiş olan güneş, bir bulutun arkasından görünüyordu.

“― Nereye, Tanrım?! – Kendi kendime sordum – Böyle bir öğleden sonra aynı manzarayı nerede gördüm?”

O mekana ilk adımımı atıyordum. Etrafımda dolaşırken, vadinin ötesine hiç geçmemiştim. Ama o gün hiç yorulmadan tepeyi geçtim ve kırlara ulaştım. Ne kadar sakin! Ve ne bir ıssızlık. Bunların hepsi - bu oldukça doğruydu - benim için tamamen duyulmamıştı. Ama o halde resim neden her ayrıntısıyla hafızamın derinliklerinde benzer bir görüntüyle kendini özdeşleştiriyordu? Sağ tarafımda uzanan ormana döndüm. Bu ahşabı daha önce de görmüştüm, altın bir sis içinde köz rengi yapraklarıyla. “― Hepsini gördüm, gördüm… Ama nerede? Ve ne zaman?"

Kayalıklara doğru yürüdüm. Alanı geçtim. Ve taşların arasına oyulmuş uçurumun ağzına ulaştım. Anlaşılmaz dibinden çok uzaklardan akan suyun sesi gelen boğazdan bir nefes gibi yoğun bir buhar yükseldi. Bu sesi ben de biliyordum. gözlerimi kapattım. “― Ama eğer burada hiç bulunmadıysam! Rüya gördüm, bu muydu? Bu yerleri bir rüyada gezdim ve şimdi somut, gerçek karşılaşmalar? Bu olağanüstü tesadüflerden biriyle uyurken bu yürüyüşü tahmin eder miydim?” Başımı salladım, hayır, hatıra -canlı olduğu kadar eski- basit bir rüya.[…]

TELLES, Lygia Fagundes. "Sekiz Aşk Hikayesi". Sao Paulo: Attika.

sorular

Soru 1 - Metnin ilk paragrafını dikkatlice inceleyin. Ardından, vurgulanan fiili doğrudan geçişli olan cümleyi işaretleyin:

a) "Hafif bir sise batırılmış, yeşil oldu solgun ve opak."

b) “Gökyüzüne karşı, ayağa kalktı siyah uçurumlar […]"

c) “[…] o kadar düz ki gibi gorunmek bıçakla kes."

güneşin baktı bir bulutun arkasında."

Soru 2 - Geçişli doğrudan fiilin tamamlayıcısına doğrudan nesne denir. “O sesi ben de biliyordum” ifadesini oluşturan doğrudan nesneyi kontrol edin:

a) "Bu ses"

b) "ben"

c) "ayrıca"

d) "biliyordu"

Soru 3 - Altı çizili fiil şu durumlarda doğrudan geçişlidir:

Bu) "[…] diye sordu kendim […]"

B) "[…] aktarılmış tepe ve ben tarlaya ulaştık."

c) “Bütün bunlar – bu çok doğruydu – oldu benim için tamamen duyulmamış. ”

d)"Gitti kayalıklara doğru yürüyor."

Soru 4 – “Altın bir sisin içinde köz rengi yapraklarıyla bu ahşabı ben de tanımıştım” pasajında ​​“bilmiş” fiili şöyledir:

bağlantı

b) dolaylı geçişli

c) geçişsiz

d) doğrudan geçişli

Soru 5 - Tüm alternatiflerde, aşağıdakiler dışında doğrudan nesne doğru bir şekilde tanımlandı:

a) "Tarlayı geçtim." ("alan")

b) "Gözlerimi kapattım." (gözler")

c) “Bu yerlerden bir rüyada yürüdüm [...]” (“bir rüyada”)

d) “Başımı salladım […]” (“kafa”)

Soru 6 – “Vermek” fiili duada doğrudan geçişlidir:

a) Yüzündeki sevinci görebiliyordum!

b) 18 saat sürdü ve o hala güzel kırsalı seyrediyordu!

c) Düşlediğin her şeyi hatırlayamazsın…

d) O yeri bilmek istemenizi sağlıyor!

Soru 7 – Doğrudan geçişli fiilin:

a) tam anlamı vardır.

b) edat ile tamamlayıcı gerektirir.

c) Edatsız tümleç gerektirir.

d) iki tümleç gerektirir: edatlı ve edatsız.

Başına Denyse Lage Fonseca – Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.

at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.

Ezoikbu reklamı rapor et
9. yılPortekizce dil etkinliği 9. sınıf9. sınıf Portekizce etkinliğiCevaplarla Portekizce aktiviteYazdırmak için Portekizce etkinlikdoğrudan geçişli fiil etkinliği 9. sınıfPortekizce dil alıştırması 9. sınıfportekizce 9. sınıf çalışmasıdoğrudan geçişli fiil alıştırması 9. yıldoğrudan geçişli fiil
INPE kısaltması ne anlama geliyor?
INPE kısaltması ne anlama geliyor?
on Aug 02, 2023
20 milyon R$ değerindeki malikane Hawaii'deki yangından sağ kurtuldu; Sahipler nedenini açıklıyor
20 milyon R$ değerindeki malikane Hawaii'deki yangından sağ kurtuldu; Sahipler nedenini açıklıyor
on Aug 28, 2023
Pedaldaki gizli tehlike: Yönde uygun olmayan ayakkabılar!
Pedaldaki gizli tehlike: Yönde uygun olmayan ayakkabılar!
on Aug 02, 2023
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025