Dokuzuncu sınıf öğrencilerini hedefleyen Portekiz etkinliği, zarf ekleri. Farklı durumlara işaret eden bu terimleri inceleyecek miyiz? Sorular tarihçeye dayanmaktadır. portre, Ivan Angelo tarafından.
Bu Portekizce dil etkinliği, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinlik düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Kötü kesilmiş gri sakallı, kot pantolon, ekose gömlek ve deri ceket giyen adam, bardaki yüksek tabureye oturdu ve acele etmeden çocuğun gelmesini bekledi. sana hizmet et. Çocuk, soğuk tavuk budu yiyen bir tamirciye portakal suyu yapıyordu. Adam cebinden bir defter çıkardı, bir fotoğraf çıkardı ve ona bakmaya başladı. Ona o kadar sert ve dikkatle baktı ki gözleri kırmızıya döndü. Ağlamamaya çalışarak dudaklarını büzdü; yüzü sihirli bir tiyatro maskesi gibi seğirdi. Çocuk suyu döktü ve adama ne istediğini sordu. Adam “hiçbir şey teşekkür ederim” deyip fotoğrafı kaldırdı, meyhaneden ayrıldı ve ortadan kayboldu.
ANGELO, Ivan. "Maceraların ve diğer kroniklerin alıcısı". Sao Paulo: Attika, s. 13.
Soru 1 - Metnin ilk paragrafını dikkatlice inceleyin. Ardından, yerin zarf ekini tanımlayın:
A.
Soru 2 - Alıntıda “[…] ve beklemeye devam etti telaşsız çocuğun gelip ona yardım edeceğini”, vurgulanan ifade şudur:
( ) edat
( ) zarf
( ) sözlü
Soru 3 - “Ona o kadar sert ve o kadar dikkatle baktı ki gözleri kızardı” pasajında, zarf zarfı “öylesine” anlamı yoğunlaştırıyor:
( ) bir zarftan.
( ) bir fiilin.
( ) bir sıfattır.
Soru 4 – Son dönemde, "do botequim" yer zarf zarfı anlamı değiştirir:
( ) “tutuldu” fiilinin.
( ) “sol” fiilinin.
( ) “kayboldu” fiilinin.
Soru 5 - Zarf eki şudur:
( ) duanın temel bir şartı.
( ) cümlenin ayrılmaz bir terimi.
( ) ek bir dua terimi.
Başına Denyse Lage Fonseca – Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
