etkinliği metin yorumlama, altıncı sınıf öğrencilerine yönelik, yaklaşık cennetin partisinde kaplumbağa. Monteiro Lobato'nun bu hikayesinde, çok yavaş olmasına rağmen cennetin partisine gitmekte ısrar eden kaplumbağa ile tanışıyoruz… Zaten çaresiz, balıkçıldan kendisini sırtında taşımasını istedi. İsteğinizi yerine getirdi… Ama yolculuğun bir noktasında kaplumbağaya beklenmedik bir şey oldu… Bu hikayenin devamını merak ediyor muydunuz? Bu nedenle, okuduğunuzdan ve ardından metni inceleyen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtladığınızdan emin olun!
Bu Portekizce dil etkinliği, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinlik düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Bir zamanlar cennette orman hayvanlarının davet edildiği büyük bir şölen vardı. Herkes oraya gitti ve kaplumbağa da gitti - ama bu çok yavaştı, bu yüzden yürüdü, yürüdü ve asla gelmedi.
Parti sadece üç gündü ve kaplumbağa gelmiyor. Cesareti kırılmış, bir balıkçıldan kendisini sırtına bindirmesini istedi. Heron cevap verdi:
- Yardımcı olabilir miyim. Ve kaplumbağa bindi.
Balıkçıl yükseldi, yükseldi, yükseldi. Zaman zaman kaplumbağaya karayı görüp görmediğini sordu.
– Evet, öyleyim ama çok uzaktayım.
Balıkçıl daha yükseğe tırmandı.
- Ve şimdi?
– Şimdi en ufak bir kara izi görmüyorum.
O zaman, sapık olan balıkçıl, kaplumbağadan inerek havada bir dönüş yaptı. mazlum! Artan bir hızla düşmeye başladı. Ve düşerken mırıldandı:
– Eğer bu kaçarsam, lee, lee, lee, eğer bu kaçıştan olursam, bir daha asla kendimin kapılmasına izin vermeyeceğim.
Bunun üzerine aşağıdaki dünyayı gördü. bağırdı:
– Geri çekil, taşlar ve sopalar yoksa seni ezerim! Taşlar ve sopalar ayrıldı ve kaplumbağa düştü. Buna rağmen yüz parçaya bölündü.
Her şeyi gören Tanrı, zavallı adama acıdı. Ne de olsa, bu rezalet sadece cennetteki partiye katılmakta ısrar ettiği için olmuştu. Ve Tanrım, parçaları bir araya getir.
Bu yüzden kaplumbağanın kabuğu birbirine eklenmiş küçük parçalardan oluşur.
Monteiro Lobato. “Nastasya Teyze Öyküleri”. Komple İşler, v.3.
Soru 1 - Hikayeyi kim anlatıyor?
a) kaplumbağa
b) balıkçıl
c) Tanrı
d) anlatıcı-gözlemci
Soru 2 - Hikayeyi oluşturan çatışmayı tanımlayın:
a) "Bir zamanlar cennette hayvanların davet edildiği büyük bir şölen vardı [...]"
b) “[…] kaplumbağa… bir balıkçıldan kendisini sırtında yönlendirmesini istedi.”
c) "balıkçıl yükseldi, yükseldi, yükseldi."
d) "Sonra sapık balıkçıl, kaplumbağayı parçalara ayırarak havada bir dönüş yaptı."
Soru 3 - Hikayenin anlatıcısı alıntıda bir görüş sunar:
a) “[…] ama bu çok yavaştı […]”
b) "Zavallı şey!"
c) "Artan bir hızla düşmeye başladı."
d) "Yine de yüz parçaya bölündü."
Soru 4 - “[…] ama bu çok yavaştı […]” cümlesinde, “çok fazla” kelimesinin amacı:
a) kaplumbağanın bir özelliğini tanımlar.
b) kaplumbağanın bir özelliğini eleştirir.
c) kaplumbağanın bir özelliğini yoğunlaştırmak.
d) kaplumbağanın bir özelliğini tamamlar.
Soru 5 - “[…] bu yüzden yürüdüm, yürüdüm ve hiç gelmedim.” bölümünde, “ve” terimi şu şekilde değiştirilebilir:
a) ama
b) daha fazla
c) çünkü
d) çünkü
Soru 6 – Hikayenin sonucu şu durumlarda gerçekleşti:
a) kaplumbağa cennete dönmeyeceğine söz verdi.
b) kaplumbağa yüz parçaya ayrıldı.
c) Tanrı kaplumbağanın parçalarını topladı.
d) Sopalar ve taşlar yerinden çıkmış ve kaplumbağa düşmüş.
Soru 7 – Metnin sonunda anlatıcı şunları sunar:
a) bir kesinti
b) bir sonuç
c) bir koşul
d) bir karşılaştırma
Başına Denyse Lage Fonseca – Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et
