9. sınıf öğrencilerine yönelik Portekizce etkinliği, fiilleri bağlamak, metnin yapımında kullanılan zıplama.
Bu Portekizce dil etkinliği, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinlik düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.
Bu etkinliği şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Jaguar Kediyi buldu ve sordu:
– Kedi arkadaş, bana zıplamayı öğretir misin?
Cat çok şüpheliydi ama kabul etti.
Son derslerde jaguar hız ve çeviklikle sıçradı, dev bir kediye benziyordu.
– Sen harika bir öğretmensin, arkadaş Kedi!
Dedi Jaguar, memnun edici (...).
Francisco Marques. “Popüler Masallar ve Efsaneler”.
Soru 1 - Aşağıdaki türden dizilerin metninde bir baskınlık vardır:
a) tartışmacı
b) anlatı
c) açıklayıcı
d) açıklayıcı
Soru 2 - pasajda "Kedi kaldı çok şüpheli, ama kabul edildi.”, altı çizilen bağlantı fiili şunu gösterir:
a) mutasyon durumu.
b) Devletin devamlılığı.
c) görünür bir durum.
d) kalıcı bir durum.
Soru 3 - Vurgulanan fiilin bir bağlantı olduğu cümleyi kontrol edin:
a) "Jaguar O buldu Kedi ve sordu […]"
b) “- Kedi arkadaş, sen öğretmek zıplamak?"
c) “– Siz é harika bir öğretmen, arkadaş Cat!”
d)"dedim Jaguar, hoş (...).”
Soru 4 – "Son derslerde jaguar hız ve çeviklikle sıçradı, gibi gorunmek dev bir kedi.”, bağlantı fiili gergindir:
a) geçmiş zaman
b) geçmiş zamanın geleceği
c) mükemmel ötesi geçmiş zaman
d) geçmiş zaman kusurlu
Soru 5 - "Göründü" fiilinin belirttiği durumu tanımlayın:
Denyse Lage Fonseca – Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et