Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Portekizce Aktivite: Pasif Ses

8. sınıf öğrencilerine yönelik Portekiz etkinliği, pasif sestanımlayan metin aracılığıyla Somut Olmayan Kültürel Miras. Etkinlik çoktan seçmeli sorulardan oluşmaktadır.

Bu Portekizce dil etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinliği düzenlenebilir bir Word şablonunda indirebilirsiniz.

Bu etkinliği şuradan indirin:

  • kelime: Portekizce etkinliği: Pasif ses – 8. sınıf – Düzenlenebilir şablon
  • PDF: Portekizce Aktivite: Pasif Ses – 8. Sınıf – Baskıya hazır
  • Şablon: Portekizce etkinliği: Pasif ses – 8. sınıf – Cevaplı

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

ADI:

Okuyun:

Unesco Somut Olmayan Kültürel Miras olarak tanımlanan uygulamaları, temsilleri, ifadeleri, bilgi, teknikler ve ayrıca araçlar, nesneler, eserler ve kültürel yerlerdir. ortaklar; ve topluluklar, gruplar ve bazı durumlarda kendilerini kültürel miraslarının ayrılmaz bir parçası olarak gören bireyler.

Somut Olmayan Miras, nesilden nesile aktarılır ve çevrelerine, çevre ile etkileşimlerine bağlı olarak topluluklar ve gruplar tarafından sürekli olarak yeniden oluşturulur. kimlik ve süreklilik duygusu yaratan, böylece kültürel çeşitliliğe ve yaratıcılığa saygıyı geliştirmeye katkıda bulunan doğa ve tarihi insan.

Uygun: .

(Uyarlamalarla birlikte).

Soru 1 - Alıntıda pasif ses kullanımı var:

a) “Unesco, uygulamaları Somut Olmayan Kültürel Miras olarak tanımlıyor […]”

b) “[…] kendilerini kültürel miraslarının ayrılmaz bir parçası olarak tanıyan bireyler.”

c) “[…] ve topluluklar ve gruplar tarafından sürekli olarak yeniden yaratılır […]

d) “[…] bir kimlik ve devamlılık duygusu yaratmak […]”

Soru 2 - “Somut Olmayan Miras nesilden nesile aktarılır ve sürekli […]”, vurgulanan terim şu şekilde değiştirilebilir:

a) sürekli

b) sonunda

c) çabuk

d) verimli bir şekilde

Soru 3 - Metinde a'yı belirtmek için virgül kullanımı baskındır:

sokma

b) ihmal

c) ters çevirme

d) numaralandırma

Soru 4 – Segmentinde “[…] böylece katkıda Terfi etmek kültürel çeşitliliğe ve insan yaratıcılığına saygı.”, altı çizili kısım şu şekildedir:

sonuç

b) amaç

c) koşul

d) açıklama

Denyse Lage Fonseca – Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.

at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.

Ezoikbu reklamı rapor et
8. yılPortekizce dil etkinliği 8. sınıf8. sınıf Portekizce etkinliğipasif ses etkinliği
USP'nin biyolojik gübresi, sürdürülebilir tarımda devrim yaratmayı vaat ediyor; haberleri bilmek
USP'nin biyolojik gübresi, sürdürülebilir tarımda devrim yaratmayı vaat ediyor; haberleri bilmek
on Aug 04, 2023
Vargas Dönemi Üzerine Alıştırmalar
Vargas Dönemi Üzerine Alıştırmalar
on Aug 03, 2023
'bu' ve 'is' arasındaki fark nedir
'bu' ve 'is' arasındaki fark nedir
on Aug 03, 2023
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025