Finlandiya'da eğitim, dünyanın en iyilerinden biri olarak kabul edilir. Bunun nedeni, ülkenin eğitim kurumları için yeni temel hedefler belirlemek amacıyla Finlandiya Ulusal Eğitim Ajansı tarafından 2016 yılında gerçekleştirilen bir müfredat reformudur. Okumaya devam et ve öğren Finlandiya eğitiminin ilkeleri nelerdir?.
Devamını oku: Brezilya'da nadiren gördüğümüz Japonya'daki 10 okul kuralı
daha fazla gör
Gezegendeki dokuzuncu ekonomi olan Brezilya'da az sayıda vatandaş var…
Brasilia devlet okulu otistik öğrenciyi 'özel hapishanede' tutuyor
Bu tür hedefler, öğrencilerin sınıfa daha fazla katılımını teşvik etmeyi, öneminin anlaşılmasını artırmayı amaçlar. öğrenme ve buna ek olarak, tüm öğrencilerin dönem boyunca kendilerini yetenekli ve başarılı hissetmelerini sağlar. okul. Bununla öğrenciler öz disipline ek olarak öğrenme süreçlerinde daha fazla özerklik kazanırlar.
Bu anlamda, Finlandiya'nın eğitim sistemini yöneten ilkeler, okulu bir öğrenen topluluk olarak vurgulamaktadır. Öyleyse, şimdi bu ilkeleri inceleyin:
Yeni müfredat organizasyon, disiplin, kültürel yeterlilik, etkileşim ve ifade gibi becerileri vurgulamaktadır. Bununla öğrenciler, öğrencilik ve profesyonel yaşamlarını unutmadan sosyal yaşamları üzerinde daha fazla kontrol geliştirebilirler. Ayrıca, diğerlerinin yanı sıra girişimcilik, sosyal katılım gibi aktif becerilerin geliştirilmesine de vurgu yapılmaktadır.
Eğitim kurumlarında yeni reform değişikliklerini teşvik etmek için Milli Eğitim Ajansı Finlandiya'dan her zaman öğrenmeyi en iyi şekilde destekleyen yeni araçlar arıyor olası. Bu anlamda ajans, artırılmış gerçekliği gelişmekte olan büyük bir teknoloji olarak kabul etti ve bununla birlikte, Örneğin, olumlu bir okul kültürü geliştirmek için Artırılmış Gerçeklik ve 3D baskı programının geliştirilmesi örnek.
Her öğrencinin kendine has özellikleri vardır ve bu nedenle herkese aynı şekilde öğretmek mümkün değildir. Bu nedenle, her öğrencinin kendi hedefleri olduğundan ve bunlar her yıl öğretmen, öğrenci ve veliler arasında önceden kararlaştırıldığından, eğitimcilerin sınıflarını farklılaştırması gerekir.
Yeni Finlandiya müfredatı, öğrenmeyi belirleyen ve ölçen değerlendirmenin yanı sıra değerlendirme yöntemlerinin çeşitliliğine daha fazla odaklanmaktadır. Bu nedenle, her öğrencinin akademik ilerlemesine ilişkin notlar, kendisine ve ailesine düzenli olarak verilir. Ek olarak, kişisel değerlendirmeler veya meslektaş değerlendirmeleri gibi başka yollarla da değerlendirmeye dayalı geri bildirim sağlanır.
Finlandiya müfredatındaki bir başka büyük yenilik de öğretmenlerin öğrencinin konuşmasına ve daha fazlasını yapmasına izin vermesidir. Yani eğitimcilerin rolü, öğrenciler takım halinde çalışmanın yanı sıra kendi başlarına hedeflerini belirleyip sorunları çözerken öğrenmeyi kolaylaştırmaktır. Veranda, ormanlık alan, kütüphane ve hatta alışveriş merkezi gibi sınıf dışındaki ortamlarda yapılan çalışmalarla da merak uyandırılır.
Tüm bu ilkeler Fin eğitimi için çok önemlidir, ancak en özeli Böyle bir ulusal sistemin amacı, tüm öğrencilerin bir insanlaşmış