Lise birinci sınıf öğrencilerine yönelik Portekiz etkinliği, bağlaçlar. Onları metinde analiz etmeye ne dersiniz? ateş arkadaşı? Bunu yapmak için önerilen çeşitli soruları yanıtlayın! “Bu yiyecekleri pişirdiğimizde ateşten gelen ısı bakterileri öldürür. _____________ çiğ yumurta yemek çok tehlikeli!”, boşluk “Ancak”, “Bunun için” veya “Ama aynı zamanda” bağlacı ile doldurulmalı mı? Hadi meydan okumaya gidelim mi?
Bu Portekizce dil etkinliği, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinlik düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Harvard Üniversitesi'nde Amerikalı antropolog Richard Wrangham, yemek pişirmenin özellikleri üzerine çok sayıda araştırma yürütüyor.
Bu çalışmalar “Ateşte: Yemek Yapmak Bizi Neden İnsan Yaptı” kitabına dönüştü. İçinde Richard, yemek pişirme eyleminin bizim için neden bu kadar önemli olduğunu ve bizi diğer hayvanlardan ayırdığını açıklıyor.
Yemek pişirdiğimizde, ısı nedeniyle yemeği oluşturan moleküller parçalanır. Bu, vücudumuzun yiyecekleri sindirmesini ve emmesini kolaylaştırır. Ayrıca, pişirme eylemi sizi hasta edebilecek bakterileri ortadan kaldırır.
Örnek mi istiyorsunuz? Salmonella, tavuklarda barınan ve insanlara zarar veren bir bakteridir. Yumurta sarısında da bulunabilir. Bu yiyecekleri pişirdiğimizde ateşten gelen ısı bakterileri öldürür. ______________ çiğ yumurta yemek çok tehlikelidir!
Daha önce de bahsettiğimiz gibi, daha lezzetli, daha sağlıklı, daha güvenli ve yemeyi daha kolay hale getirmek için çok fazla yemek pişirmek çok önemlidir. Ah, ama unutma: yemek pişirirken kendini yakmamaya çok dikkat etmelisin!
“MINAS DO SCIENCE” dergisi. 2017, s.27. Uygun:. (Adaptasyon ile).
Soru 1 - Metnin bu dönemini tekrar okuyun:
"Salmonella, tavuklarda barınan ve insanlara zararlı bir bakteridir."
Yukarıdaki dönemde, şunu belirten bir bağlaç vardır:
( ) gerçeklerin toplamı.
( ) gerçeklerin değişimi.
( ) bir gerçeğin açıklaması.
Soru 2 - İçinde "Richard açıklıyor neden pişirme eylemi […]”, altı çizili kelime:
( ) isim.
( ) bir bağlaç.
( ) bir soru zarfı.
Soru 3 - "Ne", parçadaki ayrılmaz bir bağlaçtır:
( ) “[…] besini oluşturan moleküller ısı nedeniyle parçalanır.”
( ) "Bu, vücudumuzun yiyecekleri sindirmesini ve emmesini kolaylaştırır."
( ) “Ayrıca, pişirme eylemi, aşağıdakileri yapabilen bakterileri ortadan kaldırır […]”
Soru 4 - İzlemek:
“Bu yiyecekleri pişirdiğimizde ateşten gelen ısı bakterileri öldürür. ______________ çiğ yumurta yemek çok tehlikeli!”
Boşluk bağlaçla doldurulmalıdır:
( ) "Hala".
( ) "Bu yüzden".
( ) "Ayrıca".
Soru 5 - “Daha önce de söylediğimiz gibi, yemeğin daha lezzetli olması için iyi bir kısmını pişirmek şarttır […]” bölümünde, “Nasıl” şu ifadeyi ifade eden bir bağlaçtır:
( ) bir sebep.
( ) bir karşılaştırma.
( ) bir uygunluk.
Soru 6 – Önceki bölümde, bağlaç anlam bağımlı cümleleri birbirine bağlar. Bu bağlamda, denir:
( ) mutlak.
( ) Koordinasyon.
( ) bağımlı.
Soru 7 – Bu alıntıda bulunan bağlacın altını çizin:
“Ah, ama unutma: yemek pişirirken yanmamaya çok dikkat etmelisin!”
Soru 8 – İfade ettiği düşünce dikkate alınarak yukarıda altı çizilen bağlacın şu şekilde olduğu söylenebilir:
( ) kesin.
( ) taviz veren.
( ) olumsuz.
Başına Denyse Lage Fonseca
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
bu reklamı rapor et
