Lise birinci sınıf öğrencilerine odaklanan Portekiz etkinliği, zamirler. Brezilyalı peyzaj sanatçısı Burle Marx hakkındaki metinde bu sözleri analiz edecek miyiz? Öyleyse, önerilen çeşitli soruları yanıtlayın!
Bu Portekizce dil etkinliği, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinlik düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Roberto Burle Marx, bu ülkenin sahip olduğu en önemli peyzaj mimarlarından biriydi. Onun kaygısı, 1920'den 1930'a kadar zamanının sanatçılarının ortak davranışı olan Avrupa'dan gelen modelleri kopyalamayan bir bahçe yaratmaktı. Bahçelerde, örneğin Brezilya bitkileri pratik olarak kullanılmadı.
Burle Marx, Brezilya'nın karakteristiğini savundu. Popüler geleneklere ve Brezilya doğasına yaklaştı. Ancak peyzaj mimarı, bir şey yaratmak için popüler kültürün özelliklerini ödünç almanın veya kopyalamanın yeterli olmadığını söyledi. Onları derinden tanımak gerekliydi. Bu bilginin arayışı tüm çalışmalarına eşlik etti. Bahçeleriniz bu arayışın gerçekleşmesidir.
Bir bahçe sanatçısı olmasının yanı sıra, Burle Marx aynı zamanda bir eğitimciydi. Peyzaj ile Brezilya doğal kaynaklarının korunması mücadelesini birleştirdi. Ancak güzellik, doğa lehine bir çığlık atmak için ana kaynağıydı. Bahçeleri o kadar güzeldi ki eğitici bir görevi de vardı. Ne de olsa Burle Marx, insanların sevmeyi öğrendikleri bitkileri yok etmeyi daha zor buldu.
“Ciência Hoje das Crianças” dergisi. 200. baskı. Uygun:. (Adaptasyon ile).
Soru 1 - "Burle Marx, Brezilya'nın karakteristiğini savundu." bölümünde, "o" terimi, aşağıdakilere eşdeğer olduğu için bir işaret zamiri olarak çalışır:
( ) "şu".
( ) "Şu".
( ) "Şu".
Soru 2 - Bu alıntıdaki zamirlere dikkat edin:
“Popüler geleneklere ve Brezilya doğasına yaklaştı.”
Bu alıntıda iki şahıs zamiri vardır: biri düz, diğeri eğik. Onları tanımlayın:
Düz şahıs zamiri:
Eğik şahıs zamiri:
Soru 3 - Parçadaki “ne” göreceli bir zamirdir:
( ) “Roberto Burle Marx, bu ülkenin sahip olduğu en önemli peyzaj mimarlarından biriydi.”
( ) “Peyzaj mimarı dedi ki, bir şey yaratmak için […]”
( ) “Bahçeleri o kadar güzeldi ki eğitici bir görevi de vardı.”
Soru 4 - “Onları derinden bilmek gerekliydi” pasajında “los” şahıs zamiri şunları ifade etmek için kullanılmıştır:
( ) bahçelere.
( ) popüler kültürün yönlerine.
( ) popüler geleneklere ve Brezilya doğasına.
Soru 5 - Metnin bu dönemini oluşturan belirsiz zamirin altını çiziniz:
"Bu bilginin arayışı tüm çalışmalarına eşlik etti."
Soru 6 – Yukarıda altı çizilen belirsiz zamir:
( ) değişmez.
( ) cinsiyet değişkeni.
( ) cinsiyet ve sayı değişkenidir.
Soru 7 – “Bahçeleriniz aydınlanmadır bunun aramalar.", "of" edatının "ki" işaret zamiri ile daralması olan vurgulanan kelime, işlevi yerine getirir:
( ) Bilgi almak.
( ) bilgileri duyurur.
( ) bilgileri tamamlar.
Soru 8 – “Çevre düzenlemesi için koruma mücadelesini birleştirdi [...]” bölümünde, “the”:
( ) ön ad.
( ) kesin bir makale.
( ) şahıs zamiri.
Soru 9 – “Ama güzellik, doğa lehine bir çığlık atmak için ana kaynağınızdı” cümlesinde, iyelik zamiri şunları ifade eder:
( ) 1. kişiye.
( ) 2. tekil şahıs için kullanılır.
( ) 3. tekil şahıs için.
Başına Denyse Lage Fonseca
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
bu reklamı rapor et