Lise 2. sınıf öğrencilerine yönelik metin yorumlama, “Kahve”. Etkinlik, önemli okuma becerilerinin geliştirilmesine olanak sağlayan çeşitli sorulardan oluşmaktadır.
Bu Portekizce aktivite, PDF olarak yazdırılmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda ve ayrıca cevaplanan aktivitede indirilebilir.
Bu yorumu şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Kahve
"Kahve" kelimesi Arapça'dan gelmektedir. kahhwah ve "şarap" anlamına gelir. İlk olarak Müslüman halk tarafından yetiştirildi ve bu nedenle Arap şarabı olarak da bilinir. Meyvenin sağladığı canlılık ve canlılık hissi, Etiyopyalı çoban Caldi tarafından keşfedildi. keçilerinin tedirgin olduğunu fark edince, bir çalının yaprak ve tahıllarıyla beslendiklerini gördü. özel.
Bölgede yaşayan keşişler meyveleri toplayıp çay hazırlamışlar. O andan itibaren, nöbet ve dua gecelerinde daha uyanık kalmak için içeceği sık sık içmeye başladılar.
Arap halkı için ekimi o kadar önemli hale geldi ki, tahılının bölgeyi terk etmesi kesinlikle yasaklandı. Ticareti yapılan tüm kahveler, artık filizlenmesin diye önceden kaynatıldı. Bitkinin Avrupa'yı kazanması, Hollanda'da yetiştirilmesi ancak 18. yüzyılda oldu.
Uygun: http://www.muraljoia.com.br.
soru 1 - Metin teması:
a) “kahve” kelimesinin etimolojisi.
b) kahvenin kökeni.
c) kahve tüketiminden kaynaklanan duyumlar.
d) Arap halkı için kahvenin önemi.
Soru 2 - Bir zamir biçiminin "kahve" anahtar kelimesine atıfta bulunduğu pasajı işaretleyin:
a) “Meyvenin sağladığı canlılık ve ruh duyumları keşfedildi […]”.
b) “O andan itibaren, kalmak için sık sık içki içmeye başladılar […]”.
c) “Arap halkı için ekimi çok önemli hale geldi […]”.
d) “Bitki ancak 18. yüzyılda Hollanda'da yetiştirilerek Avrupa'ya kavuştu.”
Soru 3 - "Yetiştirilmesi Arap halkı için çok önemli hale geldi. kesinlikle tanelerinin bölgeyi terk etmesi yasaklanmıştır.” Yukarıdaki bağlamda "sonunda" yerine geçebilecek kelimeleri belirtin:
Soru 4 - "Bütün ticareti yapılan kahve önceden kaynatıldı ne için artık çimlenemezdi.” Altı çizili bağlaç, aşağıdaki maddeler arasında bir ilişki kurar:
amaç
b) sebep
c) sonuç
d) sonuç
Soru 5 - "Kahve" kelimesi Arapça'dan gelmektedir. kahhwah ve "şarap" anlamına gelir. kelime gahhwah italik olarak görünüyor çünkü:
a) Bir kelimenin kökenini açıklamak için alıntı yapıldı.
b) Brezilya'da alışılmadık bir terimden oluşur.
c) tartışmalı yazım sunar.
d) Yabancı kökenli bir kelime oluşturur.
Soru 6 – “[…] bunu fark ettikten sonra sizin keçiler ajite yürüdü [...]”, vurgulanan zamir formu şu anlama gelir:
a) Müslüman insanlara
b) Etiyopyalı papaz Caldi
c) rahiplere
d) Arap halkına
Soru 7 – Vurgulanan öğenin değerinin doğru olarak tanımlandığı aşağıdaki öğe:
a) “[…] olmak bu yüzden Arap şarabı olarak da bilinir.” (sebep olmak)
B)"Buradan, sık sık tüketmeye başladı […]”. (yer)
c) “[…] tanelerinin bölgeyi terk etmesi kesinlikle yasaktı.”. (taviz)
d) “Fabrika ancak 18. yüzyılda Avrupa'yı fethetti […]”. (kısıtlama)
Soru 8 – “Fabrikanın Avrupa'yı kazanması ancak 18. yüzyılda oldu. yetiştiriliyor Hollanda'da.". İmzalı fiil formu bir eylemi belirtir:
a) şimdiki zamanda başlatıldı.
b) Geçmişte sürekli bir varlığı olduğunu.
c) Geçmişte başlamış ve günümüzde de devam etmektedir.
d) zaten kapalı.
Denyse Lage Fonseca tarafından – Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et