İlkokul ikinci sınıf öğrencilerine yönelik çizgi roman okuma ve yorumlama ile metin yorumlama etkinliği. Sonunda öğrenciler bir şeridi analiz etmeli ve balonların içinde bir hikaye oluşturmalıdır.
Bu Portekizce aktivite, PDF olarak yazdırılmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda ve ayrıca cevaplanan aktivitede indirilebilir.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
AŞAĞIDAKİ METİNİ OKUYUN:
1) HİKAYENİN ADI NEDİR?
A.
2) KOMİKLERDE YARATILAN BU TARİH TÜRÜNE NASIL DAHİL OLABİLİRİZ?
A.
3) KARAKTERLER KİMDİR?
A.
4) MONICA NE ARIYOR?
A.
5) MONICA ARAMASINDA KİM YARDIMCI OLUR?
A.
6) TAVŞAN KİMDİ?
A.
7) MAGALI NEREDE GİZLENDİ?
A.
8) BU HİKÂYE KAÇ KAÇ KOMİKTİR?
A.
9) MAGALI TARAFINDAN ÜRETİLEN SES ONOMATOPEIA (SES GÜRÜLTÜSÜNÜ TAKLİT ETMEYİ AMAÇLAYAN SÖZCÜK VEYA TELEFONLARIN OLUŞUM SÜRECİ) ADLANDIRILIR. “CHUP, CHUP, CHUP” ONOMATOPEIA'NIN SESİ HANGİ SES ÇIKAR?
A.
10) İKİNCİ KUTUDA, SOĞAN İKİ KELİME HARFLERİ DEĞİŞTİ. ONLARIN DÜZELTMESİNİ YAPIN.
A.
11) AŞAĞIDAKİ RESİMLERE BAKIN VE KOMİK BİR HİKAYE YARATIN.
Yazan Rosiane Fernandes Silva - Edebiyat ve Pedagoji Mezunu - Özel Eğitim Yüksek Lisansı.
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et
