Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Portekizce Etkinlik: Tek Konu

İlkokulun sekizinci yılındaki öğrencilere yönelik Portekiz etkinliği, Basit adam. İlginç metinde bu tür bir konuyu analiz edelim Timsah ve timsah arasındaki fark nedir? Bunu yapmak için önerilen soruları cevaplayın!

Bu Portekizce dil etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinliği düzenlenebilir bir Word şablonunda indirebilirsiniz.

Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:

  • kelime: Portekizce Etkinlik: Tek konu – 8. sınıf – Düzenlenebilir şablon
  • PDF: Portekizce Etkinlik: Tek ders – 8. sınıf – Yazdırmak
  • Şablon: Portekizce Etkinlik: Tek ders – 8. sınıf – Cevaplarla

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

ADI:

Okuyun:

Timsah ve timsah arasındaki fark nedir?

Timsahın ince, sivri bir burnu vardır. Ağzı kapatıldığında, alt çenenin her iki yanındaki dördüncü diş diğerlerinden daha büyüktür ve dışarı çıkar. Timsah kafası _______ daha uzun ve daha yuvarlak. Her ikisinin de gövde uzunluğu 1,5 metre ile 6 metre arasında değişebilmektedir. Aynı tür bir ortamda, bataklıklarda yaşasalar da, iki hayvan bir arada yaşamaz. Brezilya'da sadece timsahlar var.

Uygun: .

sorular

Soru 1 - Altı çizili fiilin öznesinin basit olduğu pasajı belirleyin:

( ) "Timsah vardır ince, sivri namlu."

( ) "Olmasına rağmen yaşamak aynı tür bir ortam […]"

( ) "Brezilya'da, var sadece timsahlar."

Soru 2 - “Ağzını kapadığında […]” pasajında ​​basit konu şöyle devam ediyor:

Soru 3 - “[…] Alt çenenin her iki yanındaki dördüncü diş diğerlerinden daha büyük […]”de konu şu şekilde sınıflandırılır:

( ) gizli.

( ) basit.

( ) bileşik.

Soru 4 - Basit özneye göre, şimdiki zamanda "olmak" fiiliyle boşluğu belirtici şekilde tamamlayın:

"Daha uzun ve yuvarlak timsah kafası _______."

Soru 5 - “İkisinin de vücut uzunluğu 1,5 metreden 6 metreye kadar değişebilir.”de basit özne şöyle bir cümle kurar:

( ) mutlak.

( ) koordinat.

( ) bağımlı.

Soru 6 – “[…] iki hayvan birlikte yaşamaz.” alıntısında, basit konunun özü şudur:

( ) "sen".

( ) "iki".

( ) "hayvanlar".

Başına Denyse Lage Fonseca

Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.

Ezoikbu reklamı rapor et
8. yılPortekizce dil etkinliği 8. sınıf8. sınıf Portekizce etkinliğiGeri bildirim içeren Portekizce etkinlikCevaplarla Portekizce aktivitegeri bildirim portekizce etkinliğiYazdırmak için Portekizce etkinlikbasit konu etkinliği 8. sınıfPortekizce dil alıştırması 8. sınıfportekizce 8. sınıf alıştırmasıbasit konu alıştırması 8. sınıfportekizce dersi 8. sınıfportekizce dil soruları 8. sınıf8. sınıf Portekizce soruları8. sınıf basit konu soruları8. sınıf Portekizce ödevi
Matematik Etkinliği: Toplama ve Çıkarma Problemi Durumları
Matematik Etkinliği: Toplama ve Çıkarma Problemi Durumları
on Apr 07, 2023
Portekizce etkinlik: Şahıs zamirleri
Portekizce etkinlik: Şahıs zamirleri
on Apr 07, 2023
Metin yorumu: pasta
Metin yorumu: pasta
on Apr 07, 2023
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025