Dokuzuncu sınıf öğrencilerine odaklanan Portekiz etkinliği, göreceli zamirler. Onları metinde analiz edelim Kıtalar eski ama isimler değil? Öyleyse, önerilen soruları cevaplayın!
Bu metin anlama etkinliğini, tamamlanan etkinliğin yanı sıra PDF'ye yazdırmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Gezegenin eski kara ve deniz kısımlarını tanımlamak için kullanılan isimler, bugün bildiğimiz kıtalara veya bölgelere atıfta bulunuyor. Elbette, geçmişte Amazon veya Sibirya, iki örnek vermek gerekirse, bugünkü şekline ve boyutuna sahip değildi. Ancak antik kıtalarla olan ilişkilendirmeyi kolaylaştırmak için bilim adamları, onları bugün bulundukları bölgelerin adlarıyla adlandırmaya çalıştılar.
“Ciência Hoje das Crianças” dergisi. Baskı 164. Uygun: .
Soru 1 - “[…] gezegenin karalarının ve denizlerinin eski kısımları, şu anda bildiğimiz kıtalara veya bölgelere atıfta bulunur.” alıntısında, “o” zamiri şunlarla ilgilidir:
Soru 2 - Yukarıdaki alıntıda, “o” ilgili zamiri şu şekilde değiştirilebilir:
( ) "hangisi".
( ) "hangisi".
( ) "olan".
Soru 3 - İzlemek:
“Elbette, geçmişte Amazon veya Sibirya, iki örnek vermek gerekirse, bugünkü şekline ve boyutuna sahip değildi.
Şimdi doğru ifadeyi tanımlayın:
( ) İlk “o” göreceli bir zamirdir.
( ) İkinci “o” ise göreceli bir zamirdir.
( ) İlk “o” ve ikinci “o” göreceli zamirlerdir.
Soru 4 - Bu metin bölümünde ilgili zamiri vurgulayın:
“[…] bilim adamları, bugün bulundukları bölgelerin adlarıyla isimlendirmeye çalıştılar.”
Soru 5 - Daha önce vurgulanan zamir şunları gösterir:
( ) yer.
( ) mülk.
( ) zaman.
Başına Denyse Lage Fonseca
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
bu reklamı rapor et