Matematik Değerlendirmesi: Konumsal Değer ve Çarpma

Sayıların konumsal değeri ve ikili, üçlü ve dörtlü problemler vb. durumlar hakkında çoktan seçmeli sorularla matematik değerlendirmesi.

Bu matematik testi Word (düzenlenebilir şablon) PDF (yazdırmaya hazır) ve cevap kağıdı olarak indirilebilir.

Bu matematik etkinliğini şuradan indirin:

• kelime: Matematik değerlendirmesi: Konumsal değer ve çarpma - 4. veya 5. yıl - Düzenlenebilir şablon
• PDF: Matematik Değerlendirmesi: Konumsal Değer ve Çarpma – 4. veya 5. Sınıf – Baskıya Hazır
• Şablon: Matematik değerlendirmesi: Konum değeri ve çarpma - 4. veya 5. yıl - Cevaplarla

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

ADI:

matematik değerlendirmesi

1) Modele göre çözün:

Çift 140 artı üçlü 16 = ___325___

1	4	0	1	6	2	8	0
x	2	x	3	+	4	8
2	8	0	4	8	3	2	8

A) Çift 438 artı üçlü 1684 = ____________

B) 4.826'nın üçlüsü, eksi 832'nin dörtlü = ____________

C) 734'ün dörtlü artı 932'nin üçlüsü = ___________

D) 1.328'in beş katı artı 2.463'ün iki katı = ____________

2) Doğru alternatifi kontrol edin:

A) 21.396 sayısındaki 2 sayısının konum değeri nedir?

( ) 20.000 ( ) 200 ( )2.000

B) 3,418 sayısının dördüncü sırası şu sınıfa aittir:

( ) birim ( ) bin ( ) milyon

C) 18.923 sayısının binler sınıfındaki basamakları nelerdir:

( ) 23 ( ) 82 ( ) 18

D) 4,527 sayısının mutlak değerlerinin toplamı:

( ) 17 ( ) 19 ( ) 18

E) 88.000 sayısının öncülü nedir:

( ) 87.999 ( ) 88.001 ( ) 87.000

F) 4.213 numarada:

( ) 4um 2c 1d 3u ( ) 4dm 2c 1d 3u ( ) 4cm 2c 1d 3u

G) 18.888 sayısının halefi:

( ) 18.887 ( ) 18.889 ( ) 18.886

bu reklamı rapor et