etkinliği metin yorumlama, keşiş ve kral hakkında, ilkokul yedinci yılında öğrencilere yönelik. Hikayeye göre, güçlü bir kral bir gün öğrenmek ve öğrenmek için krallığına girmeye karar verdi. yeni şeyler dene… Sonra bir keşişle karşılaştı… keşiş? Hadi bulalım? Bunu yapmak için aşağıdaki yansıtıcı metni dikkatlice okuyun ve önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtladığınızdan emin olun!
Bu metin anlama etkinliğini, tamamlanan etkinliğin yanı sıra PDF'ye yazdırmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Uzun zaman önce, kalesinin duvarları içinde korunaklı ve zevkli bir yaşam süren güçlü bir kral vardı.
Bir gün, neler deneyimleyebileceğini ve öğrenebileceğini görmek için kendi alanına girmeye karar verdi. Kısa süre sonra bir keşişle karşılaştı ve her zamanki gibi itaati emreden bir tonda şöyle dedi:
- Monk, bana cenneti ve cehennemi öğret!
Keşiş güçlü krala baktı ve sinirli bir sesle şöyle dedi:
"Sana cennet ve cehennemi öğretemem. Çok sınırlısın. Sen sadece bir tembelsin. Sahip olduğum öğretiler saf ve kutsal insanlar içindir. Bunun yanına bile yaklaşmıyorsun. Yolumdan çekil!
Kral öfkeliydi. Onunla bu şekilde konuştuğu için keşişin cesareti karşısında hayrete düştü. Bir öfke dürtüsüyle keşişin kafasını kesmek için kılıcını çekti.
"Bu cehennem," dedi keşiş kendinden emin bir şekilde.
Kral etkilendi. Bu cesur keşişin hayatını ona cehennemle ilgili bu dersi öğretmek için riske attığını fark etti. Kral derin bir minnet ve alçakgönüllülükle kılıcını bir kenara koydu ve keşişin önünde eğildi.
"Ve burası cennet," dedi keşiş yumuşak bir sesle.
Uygun:. (Adaptasyon ile).
Soru 1 - Metnin amacını belirleyin:
( ) insanları düşündürür.
( ) bir şeyi ifşa etmek.
( ) bir gerçeği rapor edin.
Soru 2 - Aşağıdaki bölümde, güçlü kralın yaşamını karakterize eden sıfatları vurgulayın:
"Uzun zaman önce, kalesinin duvarları içinde korunaklı ve zevkli bir yaşam süren güçlü bir kral vardı."
Soru 3 - “Bir gün krallığına girmeye karar verdi. deneyip öğrenebileceklerini görmek için”, vurgulanan alıntı şöyledir:
( ) kralın krallığındaki macerasının zamanı.
( ) kralın krallığı için çıktığı maceranın amacı.
( ) kralın krallığı için yaptığı maceranın sonucu.
Soru 4 - Bu metin parçasına dikkat edin:
"Kısa süre sonra bir keşişle karşılaştı ve her zamanki gibi itaati emreden bir ses tonuyla şöyle dedi:
"Monk, bana cenneti ve cehennemi öğret!"
Kolon söylenebilir:
( ) kralın konuşmasını duyurur.
( ) kralın konuşmasının başlangıcını işaretleyin.
( ) kralın konuşmasının uzamasını belirtir.
Soru 5 - Duada “Sınırlısın çok fazla”, keşiş altı çizili terimi kullanır:
( ) kralın bir özelliğini açıklar.
( ) kralın bir özelliğini yoğunlaştırır.
( ) kralın bir özelliğini tamamlar.
Soru 6 – “Çekil önümden!” bölümünde keşiş:
( ) emir verir.
( ) öneride bulunur.
( ) bir öneri sunar.
Soru 7 – Keşiş için cehennem şu gerçektir:
( ) kral ona üstün bir ses tonuyla hitap etti.
( ) kral onun cesur cevabına çok kızdı.
( )kral kılıcını çekerek kafasını keser.
Soru 8 – Anlatıcının, keşişin cehennemle ilgili dersini aldıktan sonra kralın eylemlerini açıkladığı pasaja dikkat edin:
( ) “Kral etkilendi.”
( ) “O cesur keşişin hayatını riske attığını fark etti […]”
( ) “[…] kral kılıcını bir kenara koydu ve keşişin önünde eğildi.”
Başına Denyse Lage Fonseca
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
bu reklamı rapor et