İlkokulun yedinci yılındaki öğrencilere odaklanan Portekiz etkinliği, gelecekteki fiiller. Metindeki bu zamanı analiz edelim Omurgasızlar, bitkiler… biyoçeşitlilik tüm bunlar ne için? Bunu yapmak için aşağıda önerilen soruları yanıtlayın!
Bu Portekizce dil etkinliği, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinlik düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Bitkiler ve hayvanlarla olan ilişkimiz sandığımızdan çok daha yakın. Günlük hayatımızda her şekilde mevcuttur.
Hastalanırsak, bazı hayvanlarda bulunan bitki ve maddelerin özelliklerini kullanarak bizi iyileştirecek ilaçlar üretiriz.
Biyoçeşitlilik gıdalarımızda doğrudan veya dolaylı olarak mevcuttur. Örneğin, omurgasızlar tarafından yapılan ayrışma olmasaydı, sebze ve meyve yetiştirmek için gerekli besinleri alamazdık.
Bitkilerin çoğu tozlayıcılar olmadan _______________ olmaz ve onlarsız gıdalarımızı ve soluduğumuz havayı doğrudan etkiler.
Mariana G. Menezler. Uygun:. (parça).
Soru 1 - Gelecekteki bir fiil içeren segmenti tanımlayın:
( ) “Bitkiler ve hayvanlarla olan ilişkimiz çok yakın […]”
( ) “[…] bitki ve maddelerin özelliklerini kullanıyoruz […]”
( ) “[…] gerekli besinleri alamazdık […]”
Soru 2 - Gelecekteki fiil, yukarıda tanımlanan segmentte şu anlama gelir:
( ) 1. çoğul şahıs için.
( ) 2. çoğul şahıs için.
( ) 3. çoğul şahıs için.
Soru 3 - İfadeyi karşılık gelen fiille değiştirerek “[…] bizi iyileştirecek ilaçlar” ifadesini yeniden yazın:
Soru 4 – Aşağıdaki boşluğu geçmiş zamanda "var" fiiliyle doldurun:
“Bitkilerin çoğu tozlayıcı olmadan değil […]”
Soru 5 - Duada “[…] direkt olarak bizim yemeğimiz […]”, vurgulanan terim gelecekte fiilin anlamını değiştirerek şunları ifade eder:
( ) modu.
( ) zaman.
( ) yoğunluk.
Denyse Lage Fonseca tarafından
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
bu reklamı rapor et