ÖZEL ÖĞRENCİ BİREYSEL RAPORU

Bu yazımızda, öğretmenlerin sıkça sorduğu bir soru olan okul öncesi eğitim için özel bir öğrencinin bireysel raporundan biraz bahsedeceğiz. Öğrenci değerlendirmeleri iki ayda bir yapılır ve öğrencinin ilerleyişini doğrulamak için kayıt altına alınır. farklı eğitim yönleriyle, etkinliklere katılımlarını değerlendirmek ve ayrıca raporda derslere katılımlarını işaretlemek okul.

Öğrenci değerlendirmesi yarıyıl sonu sınavlı veya sınavsız yapılabilir. Ancak LDBE'de de sürekli değerlendirmeden söz edilir, yani öğrenci ve öğretmen arasında her an değerlendirilmesi gerekir.

Bu nedenle, bireysel öğrenci raporu, sadece sınavların zamanını değil, tüm okul faaliyetleri dönemini yansıtmalı ve düşünmelidir.

Bireysel öğrenci raporu yazarken ortaya çıkan sık sorulan sorulardan biri, bilişsel (öğrenme) veya fiziksel (herhangi bir aktivite).

Bu durumda öğrencinin okul değerlendirmesinin karşılaştırmalı ve anlaşılır bir şekilde, ancak değerlendirilen dönemdeki ilerleme ve elde edilen kazanımları da kayıt altına alacak şekilde yapılması önemlidir.

Çoğu durumda, zihinsel engelli öğrenciler, bireysel raporda, eğitim sürecine katılan, yeni olanaklar keşfeden ve yaratan tüm profesyoneller öğrenme.

Özel ilgiye ihtiyaç duyduğumuz diğer okul değerlendirme raporları vakaları, disiplinsiz veya sapkın öğrenciler vakalarıdır.

Bu durumda, rapora ek olarak, bu olayların başka bir sosyal veya aile travmasından kaynaklanıp kaynaklanmadığına dikkat etmek önemlidir.

Her vaka bireysel olarak ve öğrencinin kimliğini tüm okul topluluğuna ifşa etmeyecek şekilde ele alınmalıdır.

Ebeveynlerin ve velilerin izlenmesi yoğunlaştırılmalı ve gerekirse profesyonellere başvurulmalıdır. karşıt olma bozuklukları, hiperaktivite veya şiddet gibi durumlarda rehberlik ve/veya tedavi için daha uygundur aşırı.

Kaynak: İnternet