Bütün öğretmenler liderdir. Öğretmenler, bir sınıf deneyimi için bir vizyon tasarlayan ve uygulayan ve öğrencilere bu konuda rehberlik eden kişiler olduğundan, bu ifadeyle tartışmak zor olacaktır.
Giderek artan bir şekilde, öğretmenlerin bir alt kümesi, eğitim sistemi içindeki yönetimler ve diğer liderlik biçimleriyle işbirlikçi roller üstleniyor. Gelişen bir eğitim sistemi, sınıf öğretmenlerinin çeşitli yeni liderlik rolleri üstlenme ihtiyacı ve fırsatıyla sonuçlanıyor.
daha fazla gör
Öğretmen performansı, öğrencilerin tam katılımı için kilit bir faktördür…
Çocukların davranışlarının nasıl acı çektiğini gösterebileceğini anlayın…
Bugünün öğretmenleri, eskiden yalnızca müdürlerin ve diğer yöneticilerin yetki alanına giren roller üstleniyor. Bu sorumluluklardan bazıları mentorluk, okul müfredatını belirlemek için takımlara liderlik etme ve en iyi öğretim uygulamalarını modellemeyi içerir.
Kendini geliştirmek isteyen öğretmenler için liderlik özellikleri, atılacak en iyi adımlar nelerdir? İşte bazı öneriler.
1. Hiyerarşilerin ötesinde bir vizyonla çalışın
Öğretmenler, sınıflarında öğrenmeyi gerçekten ölçtüğüne inandıkları değerlendirmeleri tasarlamak ve derecelendirmek için müdürler ve diğer yöneticilerle birlikte çalışmalıdır.
2. İşbirliği
Tüm yöneticiler öğretmenlerle işbirliğine açık olmayacak, ancak en anlayışlı ve düşünceli olanlar açık olacak. Geleceğin öğretmen-lideri olarak göreviniz ikincisini takip etmektir. Üzerinde çalışabileceğiniz okul iyileştirme projelerini kurum personeli ile tartışın ve ortaklığın oradan şekillenmesine izin verin.
3. Sizinle aynı fikirlere sahip diğer öğretmenleri bulun
Özellikle kendi okulunuzda sizin gibi düşünen iş arkadaşları bulamıyorsanız, internet bu ağları oluşturmada güçlü bir araç olabilir. Pek çok profesyonel tavsiye verebilir, kendi okullarında işe yaramış uygulamaları ve fikirleri paylaşabilir ve mentorluk fırsatları sağlayabilir.
4. Öğretmenleri destekleyen ve hazırlayan eğitim politikaları talep edin
Bu liderlik rollerini üstlenmek ve meslektaşlarının da aynısını yaptığını görmek isteyen öğretmenlerin politika yapıcılardan harekete geçmesini talep etmesi gerekir.
