etkinliği metin yorumlama, bülbül şarkı hakkında, ilkokul altıncı sınıf öğrencilerine yönelik. Ormanda şarkı söyleme yarışmasının olduğu gündü! En iyi şarkı söyleyen hayvan değerli bir ödül kazanacaktı… Herkes bülbülün ödülü alacağından emindi. Ancak beklenmedik bir şey olur ve bülbül yarışmaya katılmaz… Ne olacak, ha? Hadi bulalım? Bunun için metni okuyun bülbülün şarkı söylemesi! Ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu metin anlama etkinliğini, tamamlanan etkinliğin yanı sıra PDF'ye yazdırmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Ormanın ortasındaki açıklıkta bir yarışma yapılmıştı. Tüm katılımcılar arasında en iyi şarkı söyleyen değerli bir ödül kazanacaktı. Sunumlara başlamadan önce herkes kazananın adını biliyordu.
"Bülbül ödülü kazanacak." O çok iyi şarkı söyler! dedi koyun da yarışmaya katılmayı düşünüyordu.
- Bu doğru. Trilleri çok melodik! diye bağırdı şiirsel eğilimleri olan küçük bir köpek.
Yarışma başlamak üzereydi. Beklenti çok büyüktü. Bülbül kendini ilk tanıtanlardan biri olacaktır. O sırada bir geyik adaylara çok üzgün bir şekilde yaklaşarak sordu:
— Lütfen, bülbül! Yalvarırım, evime gel. Oğlum ölüyor. Senin harika şarkını duyarsa belki iyileşir.
Bülbül bir an bile tereddüt etmeden kesin zaferden vazgeçti ve hasta babasının iradesine uydu. Bülbülün muhteşem şarkısını dinleyen küçük geyiğin bir anda iyileştiği söyleniyor.
Sevgi ve nezaket, iyilik için güçlü araçlardır.
Bilinmeyen Yazar. Uygun: .
Soru 1 - "Bülbülün Şarkısı" metni:
( ) Bir hikaye.
( ) bir masal.
( ) Bir uyarı.
Soru 2 - Segmentinde “— Bülbül ödülü kazanacak. Çok iyi şarkı söylüyor!”, çizgi şu şekilde kullanılırdı:
( ) koyunların konuşmasını duyurur.
( ) koyunun konuşmasının başlangıcını işaretleyin.
( ) koyunun konuşmasının devamlılığını gösterir.
Soru 3 - Duada “Aziz Yani ahenkli trilleri!” sözlerinin altını çizdi:
( ) bülbülün trillerinin bir özelliğinin anlamını açıklar.
( ) bülbülün trillerinin bir özelliğinin hissini yoğunlaştırır.
( ) bülbülün trillerinin bir özelliğinin anlamını tamamlar.
Soru 4 - Bu metin parçasını tekrar okuyun:
“—Lütfen, bülbül! Yalvarırım, evime gel. Oğlum ölüyor."
Bülbüle bu duayı hangi hayvan yaptı?
( ) koyun.
( ) küçük bir köpek.
( ) Geyik.
Soru 5 - Anlatıcıya göre bülbül, dertli babasının yakarışına bir an olsun cevap vermekten çekinmedi. Tereddüt etmediğini söylemek ne anlama geliyor?
( ) Mağdur babasının yakarışına cevap vermekten korkmadığını söylemek.
( ) Mağdur babasının yakarışına cevap vermekte hiçbir şüphesi olmadığını söylemektir.
( ) Mağdur babasının yakarışına cevap vermekten başka çaresi olmadığını söylemek demektir.
Soru 6 – “[…] bülbül kesin zaferden vazgeçti ve hasta babanın iradesini yaptı.” pasajında, “e” kelimesi bülbülün eylemlerini ifade eder:
( ) karşı çıkıyor.
( ) eklenir.
( ) bu alternatif.
Soru 7 – Alıntıda “[…] küçük geyik tedavi edildi anında. ”, vurgulanan ifade bir durumu belirtir:
( ) yer.
( ) modu.
( ) zaman.
Soru 8 – "Sevgi ve nezaket, iyilik lehine güçlü araçlardır.", metin:
( ) uyarı verir.
( ) bir hipotez oluşturur.
( ) bir öğretiyi ortaya çıkarır.
Başına Denyse Lage Fonseca
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
bu reklamı rapor et