etkinliği metin yorumlama, ilkokul beşinci sınıf öğrencilerine yönelik, intikamcı geyik hakkında. Nicolino eşyalarına çok dikkat ederdi ama başkalarının eşyalarına saygısı yoktu… Sonra ne oldu, ha? Hadi bulalım? Bunu yapmak için hikayeyi dikkatlice okuyun! Ardından önerilen yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu metin anlama etkinliğini, PDF'ye yazdırmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda ve ayrıca yanıtlama etkinliğini indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Nicolino kendi oyuncaklarına, kıyafetlerine ve kişisel eşyalarına dikkat eden bir geyikti. Evinde her şeyin temiz ve düzenli olmasını ister. Ancak, başkalarının eşyalarına o kadar saygı duymadım. Ayrıca arkadaşlarının oyuncaklarını tekmeledi.
"Nicolino, yaptığın çok yanlış!" Oyuncaklarınız, arkadaşlarınızınkiyle aynı değere sahiptir. Bu nedenle, onlara aynı şekilde davranmalısınız. dedi babası sinirle.
Nicolino, babasının tavsiyesini dinlemedi ve bu davranışına devam etti. Böylece arkadaşları artık ona eşyalarını ödünç vermemeye başladılar. Öfkeli, Nicolino intikam istedi.
"Bu aptallar ne düşünüyor?" Oyuncaklarını birer birer kıracağım! diye haykırdı, öfkeyle doldu.
İyi düşündüysen, o kadar iyi yaptın. Bulabildiği oyuncakları çalıp üzerine basarak ya da ağaçlara ve kayalara fırlatarak hepsini yok etti.
Ormanın bekçisi olan kurt, bu nedenle birkaç şikayet aldı ve Nicolino'yu hapse attı.
İntikamcı geyiğimiz, bazı şeylerin yapılamayacağını anlamak için zamana sahip oldu. Hapisten çıktığında tüm arkadaşlarından af dilemek zorunda kaldı. Bunun üzerine babası, Nicolino'ya kendi oyuncaklarını arkadaşlarına verdirdi.
Uygun:. (Uyarlamalarla birlikte).
Soru 1 - Öykünün anlatıcısı, “Evde her şeyin temiz ve düzenli olmasını isterim” pasajında şunları ifade eder:
Soru 2 - “Ancak, başkalarının eşyalarına çok fazla saygı duymadım.” bölümünde anlatıcı bir gerçeği ortaya koyuyor:
( ) diğerini açıklar.
( ) diğerine eklenir.
( ) diğeriyle tezat oluşturur.
Soru 3 - Nicolino'nun babasının sözleriyle, “Bu nedenle,onları aynı şekilde.”, vurgulanan terim şu anlama gelmek için kullanıldı:
( ) Nicolino'nun arkadaşlarına.
( ) Nicolino'nun oyuncaklarına.
( ) Nicolino'nun arkadaşlarının oyuncaklarına.
Soru 4 - Hikayeye göre, "Nicolino intikam istedi" çünkü:
( ) “babasının nasihatini dinlemedi”.
( ) “bu davranışla devam etti”.
( ) “Arkadaşları artık eşyalarını ona ödünç vermemeye başladı”.
Soru 5 - Alıntıda “Oyuncaklarını tek tek kıracağım! dolu haykırdı kolera.", altı çizili kelimenin anlamı:
( ) "niyet".
( ) "umutsuzluk".
( ) "Çile".
Soru 6 – İçinde "O çaldı bulabildiği oyuncaklar […]", altı çizili fiil şunları ifade eder:
( ) Nicolino'nun bir eylemi.
( ) bir Nicolino eyaleti.
( ) Nicolino'nun bir özelliği.
Soru 7 – “[…] ve Nicolino'yu hapse attı.” bölümünde fiil şu anlamla kullanılmıştır:
( ) resmi.
( ) resmi olmayan.
( ) bölgesel.
Soru 8 – Fragmanda “Hapishaneden ayrıldığında, sormak zorunda kaldım tüm arkadaşlarını bağışla.”, vurgulanan ifade şunları gösterir:
( ) Nicolino'nun dileği.
( ) Nicolino'nun bir yükümlülüğü.
( ) Nicolino'dan bir söz.
Soru 9 – İntikamcı geyik hikayesinin amacını belirleyin:
( ) itiraz edin.
( ) bir şeyi ifşa etmek.
( ) bir öğretiyi iletir.
Başına Denyse Lage Fonseca
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
bu reklamı rapor et
