etkinliği metin yorumlama, zorlu arı hakkında beşinci sınıf öğrencilerine yönelik. sDünyanın en lezzetli ve en özel balını yapmayı hayal ettim.. Hayalini gerçekleştirmeyi başardı mı? Gelin bu küçük arının hikayesini öğrenelim mi? Bunu yapmak için metni çok dikkatli bir şekilde okuyun! Ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu metin anlama etkinliğini, PDF'ye yazdırmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda ve ayrıca yanıtlama etkinliğini indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Bir zamanlar çok talepkar küçük bir arı varmış. Dünyanın en lezzetli ve en özel balını yapmayı hayal ettim. Kendisini deli bulan kovan arkadaşlarının görüşüne rağmen, ona daha önce hiç görülmemiş nektarı sağlayacak, bu olağandışı balı üretebilecek bir çiçek arayışına çıktı.
Ne kadar bakarsa baksın sıradan çiçeklerden başka bir şey bulamamış, hepsi çok güzel ama bunlar arzusunu tatmin etmemiş.
Gün batımından sonra kovana döndüğünü, o hayali nektardan tek bir damla bile almadığı için hayal kırıklığına uğradığını görmek olağandı. Arkadaşları ona gülme fırsatını kaçırmadı.
Bir yaz öğleden sonra küçük arı kovana çok mutlu dönmüş.
"Sonunda aradığım çiçeği buldum!" heyecanla duyurdu.
İnanamayarak hangi çiçek olduğunu sordular ve küçük arımız gün batımını işaret etti. Zavallı hayalperestin yaptığı şakaları hayal edin.
Gözyaşları denizinde bir kayanın arkasına saklanmaya gitti. Orada birkaç saat geçirdi. Aniden meraklı bir kertenkele ona yaklaşıp neler olduğunu sordu. Küçük arının söylediklerini duyduktan sonra güzel sürüngen cevap vermiş:
"Güneşin altın rengi tepeleri görüyor musun?" Arkalarında nektarı amaçlarınıza hizmet edecek harika çiçeklerle dolu bir vadi bulacaksınız.
Küçük arı hızla ayrıldı ve gecenin ortasında saatlerce uçtu, ta ki şafakta inanılmaz bir manzaraya tanık olana kadar. Unutulmaz bir gösteride, sabah rüzgarında çok renkli çiçeklerden oluşan bir deniz sallandı.
Bu tür çiçeklerin nektarı ile talepkar arı, şimdiye kadar var olan en lezzetli balı yapmayı başardı.
Uygun: .
Soru 1 - Arkadaşlarınızın gözünde küçük arıyı karakterize eden sıfatı tanımlayın:
( ) talepkar.
( ) çılgın.
( ) hevesli.
Soru 2 - Pasajda “[…] çiçeklerden başka bir şey bulamadı kaba […]”, vurgulanan terim şu anlama gelir:
( ) “ortak”.
( ) "çok farklı".
( ) “küçük”.
Soru 3 - Segmentinde “[…] hayal kırıklığına uğramış başına o yanıltıcı nektardan bir damla bile alamamış olmak.”, altı çizili sözcük şunu tanıtıyor:
( ) bir gerçeğin yeri.
( ) bir gerçeğin nedeni.
( ) bir gerçeğin sonucu.
Soru 4 - “—Güneşin altın rengi tepeleri görüyor musun?” bölümünde kısa çizgi konuşmanın başlangıcını işaret ediyor:
( ) geko.
( ) küçük arının.
( ) küçük arının arkadaşlarından birinden.
Soru 5 - Anlatıcı, doğrudan alıntıda okuyucuya hitap eder:
( ) "Arkadaşları ona gülme fırsatını kaçırmadı."
( ) "Zavallı hayalperestin maruz kaldığı şakaları bir düşünün."
( ) “Bir gözyaşı denizinde bir kayanın arkasına saklanmaya gitti.”
Soru 6 – Hikayenin bu parçasını tekrar okuyun:
"Küçük arı hızla ayrıldı ve gecenin ortasında saatlerce uçtu, ta ki şafakta inanılmaz bir manzaraya tanık olana kadar."
Küçük arı hangi muhteşem sahneye tanık oldu?
Soru 7 – “Bu tür çiçeklerin nektarıyla talepkar küçük arı, gelmiş geçmiş en lezzetli balı üretmeyi başarmış” öyküsünün sonunda anlatıcı, küçük arının şöyle dediğini açıklar:
( ) hayalini gerçekleştirdi.
( ) hayalini gerçekleştiremedi.
( ) hayalini kısmen gerçekleştirdi.
Başına Denyse Lage Fonseca
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
bu reklamı rapor et