İlkokulun beşinci yılında öğrencilere Marmelópolis metnine dayalı sorularla önerilen metin yorumlama etkinliği.
Bu metin anlama etkinliğini, PDF'ye yazdırmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda ve ayrıca yanıtlama etkinliğini indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Bir keresinde, bir gövdedeki bir delikte, işçi arılar güzel bir bal peteği oluşturmuşlar. İHA'lar bunun kendilerine ait olduğunda ısrar etti.
– Bu tarağı biz yaptık. Bize ait! - dronlar ilan edildi.
– O tarağı sen yapmadın! - dürüst işçi arıları yanıtladı. - Tek başımıza yaptık! İçini altın bal ile doldurmamız bütün yazımızı alır!
Yargıç Vespa davayı çözmek için çağrıldı.
“Siz işçi arılar ve erkek arılar şekil ve büyüklük olarak o kadar benzersiniz ki, tarağı kimin yarattığını bilmek zor. Kararım, işçi arıların ve erkek arıların her birinin içinde bal olmayan bir petek bulup yeni bir petek oluşturması gerektiğini belirtiyor. Kim onu aynı altın bal ile doldurursa, içi boş ağacın bal peteğinin sahibidir!
İşçi arılar bu karardan memnun kaldılar ve hemen yeni petek üzerinde çalışmaya başladılar. Drone'ların boş olduğunu gören hakim, içi boş ağaçtaki peteğin işçi arılara ait olduğuna karar verdi ve drone'ların ortadan kaybolmasını emretti!
1) Metnin başlığı nedir?
bir:
2) Metinde kaç paragraf var?
bir:
3) Dronlarla ilgili sorun nedir?
bir:
4) Hikaye nerede geçiyor?
bir:
5) Sorunu çözmek için kim geldi?
bir:
6) Çatışmayı çözmek için ne önerildi?
bir:
7) Tartışmayı kim kazandı ve neden?
bir:
8) Hakim ne karar verdi?
bir:
9) Drone'ların davranışlarıyla ilgili görüşünüz nedir?
bir:
10) Hikayenin bir örneğini yapın:
Başına Giriş
bu reklamı rapor et