etkinliği metin yorumlama, dost maymun hakkında, ilkokul beşinci yılında öğrencilere yönelik. Bu ne maymun, ha? Hadi bulalım? Bu nedenle, metni çok dikkatli okuyun! Ardından önerilen yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu metin anlama etkinliğini, tamamlanan etkinliğin yanı sıra PDF'ye yazdırmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Siyah pew, diğer primatlardan farklı yiyecekler yemeyi seven ve bir görünümü olan eşsiz bir maymun…
Adından da anlaşılacağı gibi, kürkünün çoğu siyahtır. Birçokları için daha çok tüy silgi gibi görünen uzun, tüylü bir kuyruğu vardır. Gününü, yiyecek aramak için uzun ağaçların tepelerinde hızla hareket ederek geçirir: çiçekler, tomurcuklar, böcekler, örümcekler ve meyveler.
Meyvelere gelince, kara gözlü şeftali, tohumları hala yeşil ve yumuşakken gerçekten sever. Henüz olgunlaşmamış meyveyi açabilmek için iri ve öne eğik köpek dişlerini kullanır ve ayrıca çok güçlü olan yüz kaslarından da yardım alır. Yüzün etrafındaki bu büyük kaslar, başının tepesinde iki kürk kaplı uç oluşturur. Çenesinde kalın bir sakalı vardır - bu özellikler hem kadınlarda hem de erkeklerde bulunur.
Kara cuxiú hızlı ve ürkektir, hızla sıçrar ve yaklaşmaya çalışan herkesten kaçar. Bu yüzden onu tespit etmek kolay değil. Ancak araştırmacılar, bu türün 40'a kadar bireyden oluşan ve erkek ve dişi sayısının iyi dengelendiği büyük gruplar halinde yaşadığını biliyorlar. […]
[…] Erkekler birbirleriyle özellikle arkadaş canlısıdır, birbirlerine yakın dururlar ve yavruların oyunlarına karşı çok hoşgörülü görünürler. Ancak küçük maymunlarla ilgilenen erkekler değil. Bu, onları emziren ve bağımsız hale gelene kadar kürklerine yapışarak taşıyan annelerin görevidir.
Birbirleriyle iyi arkadaş olmalarına ek olarak, cuxiús diğer türlerle iyi geçinir, örneğin kapuçin maymunu ve sincap maymunu ile birlikte seyahat ederek birçok gün geçirebilir. Araştırmacılar için bu, gözetimi güçlendirmek için buldukları bir yol olabilir. […] Diğer primatların şirketi de yiyecek bulmak için faydalı olabilir.
Ormansızlaşma ve kara kargaların yaşadığı ormanların yok edilmesi türler için büyük tehdit oluşturuyor. Ayrıca avlanır, çünkü etini yemeyi sevenler ve satanlar var - inanılmaz! - kıçın tozluk gibi. Araştırmacılar için zorluk, bu dost canlısı maymunu korumak için ne yapılması gerektiğini bilmek. […]
Lisa M. Veiga ve İran Veiga.
“Ciência Hoje das Crianças” dergisi. Sürüm 207. (Kesmelerle).
Uygun: .
Soru 1 - Metnin yazarları, “Birçokları için daha çok bir silgi gibi görünen uzun, tüylü bir kuyruğu var” pasajında şunlara atıfta bulunur:
( ) siyah cuxiú'ya.
( ) capuchin maymununa.
( ) sincap maymuna.
Soru 2 - “Günü hareket halinde geçiriyor hızlı bir şekilde uzun ağaçların tepelerinde […]”, vurgulanan terim şunları gösterir:
( ) yer.
( ) modu.
( ) zaman.
Soru 3 - Metne göre, siyah yumuşaklığı tespit etmek zordur. Çünkü?
bir:
Soru 4 – "Yüzün etrafındaki bu büyük kaslar, başınızın üst kısmında iki ucu saçla kaplıdır." Onun:
( ) bir anlatım.
( ) bir tanım.
( ) tartışma.
Soru 5 - Metne göre annelerin görevleri şunlardır:
( ) yavrulara iyi bakın.
( ) küçük maymunlarla oynuyor.
( ) grup üyeleriyle yoldaş olun.
Soru 6 – "Diğer primatların şirketi de yararlı olabilir" segmentinde için yiyecek bul.”, altı çizili kelime şunları ifade eder:
( ) Kader.
( ) hedef.
( ) sonuç.
Soru 7 – Metnin yazarları, kara gözlü sıranın yaşamına yönelik tehditleri temsil eden faktörleri sunar. Onları tanımlayın:
Başına Denyse Lage Fonseca
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
bu reklamı rapor et