etkinliği metin yorumlama, sarhoş leopar hakkında ilkokul beşinci sınıftaki öğrencilere yönelik. Leopar babanın çaresi yoktu. Sadece içmeyi düşündüm. Ama sakın su sanmayın, hayır! Şaraptı! Bu bağımlılığı yenmeyi başardı mı? Bu hikayenin nasıl geliştiğini öğrenecek miyiz? Bunu yapmak için dikkatlice okuyun! Ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu metin anlama etkinliğini, tamamlanan etkinliğin yanı sıra PDF'ye yazdırmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Leopar babanın çaresi yoktu. Sadece içmeyi düşündüm. Ama sakın su sanmayın, hayır! Şaraptı!
Ormanın gece hayvanları, eve giderken, ay ya da değil, tamamen sarhoş bir şekilde tökezlemesini izledi. Onun için ne üzücü bir bağımlılık!
"Ben…b…ba…sarhoş değilim…hayır, bayan…ha!" dedi leopar, gece geç saatlerde eve geldiğini görünce davranışlarından dolayı onu sitem ettiğinde karısına.
Aile bu sorundan dolayı çok mutsuzdu. Çift arasındaki tartışmalar aralıksız devam etti ve çocuklar babalarının tavırlarından utandı.
Bu kusur bir yana, leopar çok arkadaş canlısı ve arkadaş canlısıydı; bu yüzden ormanda birçok arkadaşı vardı. Bu korkunç bağımlılıktan kurtulmak için herkes ona yardım etmek istedi.
Leoparı tek başına alışkanlıklarını değiştiremeyeceğine ikna etmeyi başardılar. Ardından, leoparın sorunu hakkında konuşmak için haftada bir buluşmaya başladığı bir grup arkadaş oluşturdular. Bu şekilde ve tüm ailenin de yardımıyla leopar, kendisine ve ailesine çok zarar veren içkiyi bırakma konusunda kesin bir karar verdi.
Uygun: .
Soru 1 - “Sadece içmeyi düşündüm” pasajında anlatıcı şunları ifade eder:
Soru 2 - “O ne acıklı bir ahlaksızlıktır!” alıntısında anlatıcı:
( ) görüş bildirir.
( ) bir hipotez oluşturur.
( ) bir gerekçe sunar.
Soru 3 - “—I…Im…değil…b…bab…Sarhoş…hayır, mr…ra!”da tire:
( ) leoparın konuşmasının başlangıcını işaretler.
( ) leoparın konuşmasında bir duraklama belirtir.
( ) leoparın konuşmasının devamlılığını gösterir.
Soru 4 - “[…] bölümünde leopar karısına dedi ki, bu gece geç saatlerde eve geldiğini görünce davranışını kınadı.”
( ) leoparın evine.
( ) leoparın karısına.
( ) leoparın davranışı.
Soru 5 - Hikayeye göre, leoparın “ormanda birçok arkadaşı vardı” çünkü:
( ) “çok arkadaş canlısı ve arkadaş canlısıydı”.
( ) “çocuklar babalarının tavırlarından utandılar”.
( ) “Onu eve giderken, ay olsun ya da olmasın, sendelerken gördüler”.
Soru 6 – Bu metin parçasını tekrar okuyun:
"Herkes ona yardım etmek istedi bu korkunç bağımlılıktan kurtulmak için.”
Vurgulanan gerçek şudur:
( ) önceki gerçeğin nedeni.
( ) önceki gerçeğin amacı.
( ) önceki gerçeğin sonucu.
Soru 7 – “[…] bölümünde leopar kendini buldu haftalık probleminiz hakkında konuşmak için.”, altı çizili terim şunları gösterir:
( ) yer.
( ) modu.
( ) zaman.
Soru 8 – Kendisine ve ailesine çok fazla zarar veren “[…]” bölümünde “çok fazla” kelimesi şu şekilde kullanılmıştır:
( ) yoğunlaştırmak.
( ) karakterize eder.
( ) tamamlayıcı.
Soru 9 – Sarhoş leoparla ilgili metin şunları amaçlamaktadır:
( ) insanları düşündürür.
( ) bir haber verin.
( ) bir şeyi ifşa etmek.
Başına Denyse Lage Fonseca
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
bu reklamı rapor et