etkinliği metin yorumlamaöğrencilerine yönelik, beşinci yıl ilkokul, kedi ve tilki hakkında. Tilki her zaman arkadaşını küçük görse de onlar çok iyi arkadaşlardı.. Gelin bu ikilinin hikayesini öğrenelim mi? Bu yüzden çok dikkatli okuyun! Ardından önerilen yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bunu indirebilirsin anlama etkinliğimetnin düzenlenebilir Word şablonunda, PDF'ye yazdırmaya hazır ve ayrıca cevapları olan aktivite.
Bunu indir metin yorumlama alıştırması içinde:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Kedi ve tilki dünyayı dolaşıyordu. Tilki her zaman arkadaşını küçük görse de onlar çok iyi arkadaşlardı.
"Sonuçta kedi dostum, neden bizi kovalayan köpeklerden kaçmak için daha fazla numara öğrenmiyorsun?" Her zaman çok akıllı olduğunu duydum. Bu doğru mu?
"Ağaca çabuk tırmanmayı biliyorum, bu benim için yeterli." dedi kedi. Ben böyle çok iyi yaşıyorum. Köpekler beni asla yakalayamaz.
Tilki sinsi bir gülümseme verdi:
"Sadece bunu biliyor musun?" Çünkü 99 farklı numara biliyorum! Her biri diğerinden daha iyi bin numara biliyorum. Ölü taklidi yaparım, kuru yapraklarda, çalılarda saklanırım, zikzaklar çizerim, ayak izlerimi gizlerim, ağaçların arkasına nasıl saklanacağımı bilirim...
Bir köpek sürüsünün geldiğini duymasa, tüm numaralarını listelemeye devam edecekti. Kedi, çok hızlı bir şekilde en yakın ağaca tırmandı.
Yakın mesafeden kovalanan tilki, tüm süslü numaralarını uygulamaya başladı... Ama hepsi boşunaydı. Köpekler sonunda onu yakaladı.
Ve ağacın tepesinden, çok güvenli, diye düşündü kedi:
"Zavallı tilki vaftiz annesi!" Bir şeyi iyi bilmek, 99 farklı şeyi kötü bilmekten her zaman daha iyidir. Karmaşık stratejilere her zaman güvenmedim. Bir problemin en iyi çözümü en basiti olabilir.
Uygun: .
Soru 1 - Kedi ve tilki hakkındaki metin:
( ) Bir hikaye.
( ) bir masal.
( ) rapor.
Soru 2 - “Böyle çok iyi yaşıyorum. Köpekler beni asla yakalayamaz." Onun:
( ) kedi.
( ) tilki.
( ) hikayenin anlatıcısı.
Soru 3 - Pasajda “— Tırmanmayı biliyorum hızlı bir şekilde ağaçlarda bu bana yeter.”, altı çizili tabir şu anlama geliyordu:
( ) modu.
( ) zaman.
( ) yoğunluk.
Soru 4 – Tilkinin özelliklerini ifade eden fiilleri vurgulayın:
“Ölü taklidi yapıyorum, kuru yapraklarda, çalılarda saklanıyorum, zikzak çizerek koşuyorum, ayak izlerimi gizlerim […]”
Soru 5 - segmentinde"orada mı Bir köpek sürüsünün geldiğini duymasaydım bütün hilelerinizi saymaya devam ederdim.”, altı çizili kelime:
( ) tilkiyi geri alır.
( ) tilkiyi duyurur.
( ) tilkiyi karakterize eder.
Soru 6 – Hikayenin bu parçasını tekrar okuyun:
"Yakın mesafeden takip edilen tilki, tüm fantezi numaralarını uygulamaya başladı... Ama her şey boşunaydı.”
Vurgulanan gerçek:
( ) önceki gerçeği sonuçlandırıyor.
( ) önceki gerçeği haklı çıkarır.
( ) önceki gerçekle çelişir.
Soru 7 – "Muhteşem hilelerin" hileler olduğu söylenebilir:
( ) tuhaf.
( ) Şaşkın.
( ) şaşırtıcı.
Soru 8 – Hikaye şöyle bitiyor:
( ) kedinin dileği.
( ) bir kedinin şüphesi.
( ) kedinin bir öğretisi.
Başına Denyse Lage Fonseca
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
bu reklamı rapor et